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美國一位心理學家在新書中論證說,你在職場中是獲得成功還是失敗與你擁有一位什么樣的父親有關。超級成功型父親如果你是超級成功型父親的兒子,你可能會表現(xiàn)出一種 受阻性 出于對父親的叛逆心理,你的工作表現(xiàn)可能
2011-05-23
很多家庭給孩子使用一個打不破的專用碗,孩子進餐就使用這個碗,這樣做是基于擔心孩子把碗打破。 周周沒有固定的碗,我們一直是給周周使用和我們一樣的瓷碗。周周打破過一次碗,那是在大約兩歲多的時候,周周端著瓷
2011-05-20
培養(yǎng)孩子的責任心不是一朝一夕的事,是一個漫長而反復的過程。我們必須高度重視,從小做起,從小事做起,讓孩子在有責任感的氛圍下快樂成長,在潛移默化中得到責任心的培養(yǎng),養(yǎng)成良好的責任意識,從而培養(yǎng)孩子健康
2011-05-20
好的關系勝過許多教育。父母什么時候與孩子關系好,對孩子的教育就容易成功;什么時候與孩子關系不好,對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關系,其關鍵在于 定位 : 1、不當 法官 ,學做 律師 有些父母看到
2011-05-20
特點一:4-2-1的家庭模式。 獨二代寶寶的家庭模式一般都是4個老人(爺爺奶奶外公外婆),父母2人和1個寶寶。 從成長角度來講, 獨二代 的家庭關系更單一,他們不知道 舅舅 、 姑姑 為何物,也不知道 表哥 表妹 。更沒
2011-05-19
常聽家長用 生氣 二字教導孩子,這里舉幾個有代表性的例子:你不聽話,媽媽生氣了。你私自拿錢,姥姥生氣了。你滿街跑也不看車來了沒有,爺爺生氣了。你不好好吃飯,奶奶生氣了。你不好好學習,爸爸生氣了 大家都在
2011-05-19
有個孩子,3歲前以爺爺奶奶帶為主,兩個老人很寵孩子,家里條件很好,孩子從小要什么都滿足。有時候不給,孩子一鬧東西就到手。孩子3歲后以媽媽帶為主,他還是用對付爺爺奶奶的方法對付媽媽。媽媽再打,他也要堅持
2011-05-19
(1)自己穿衣 要想讓孩子自己在3,4歲之前完全學會穿脫衣服是不可能的,但自己穿衣,自己疊被,自我管理的意識都需要從小開始培養(yǎng)。兩歲左右的孩子已有自己穿脫衣服的獨立意識,雖然費時很長,也穿不好,但還是要
2011-05-19
多商量少命令 比如提醒孩子該做作業(yè)了,可以這樣說: 到時間了,你是不是該做作業(yè)了? 而不要直來直去地說: 別看電視了,快去做作業(yè)! 這樣,孩子就會感覺你很尊重他,愿意聽你的話。 多引導少訓斥 其實家長越是尊
2011-05-18
現(xiàn)在的家庭教育中,大多數(shù)父母都十分注意保護孩子的自尊心,但不知道爸爸媽媽們是否意識到,鼓勵性的言語說得不恰當也可能破壞了孩子的自信心呢。這里我們列舉了幾種聽起來沒錯,但實際上對孩子成長不利的鼓勵之辭
2011-05-18
小孩子花錢大手大腳,經(jīng)常買回一些自己喜歡但沒有實用價值的小玩意兒,沒幾天就扔掉了。這是很多家長深感頭痛的一件事。在這個問題上,培養(yǎng)孩子的責任感是關鍵,即讓孩子自己管理自己的零花錢。國外學者將其歸納為
2011-05-18
對兒童學習障礙的研究,根本的目的就在于幫助學習障礙兒童解決他們在學習中存在的問題。矯治學習障礙的關鍵在于早診斷(在專門機構測試)、早預防、早干預。具體治療宜采取綜合方法、醫(yī)療與教育的協(xié)同十分必要。 學習
2011-05-18
倫敦語言和聽力中心博士近日對140名9個月大的嬰兒進行的研究得出了結論:在嬰兒9-13個月大的時候,父母與嬰兒的談話方式對他們日后的智力發(fā)展至關重要。 把140名嬰兒分為兩組,給予干預組嬰兒的父母以談話指導,對
2011-05-18
小兒出生后經(jīng)過三年的發(fā)育,進入學齡前期,這是人一生中很重要的時期,人的許多基本能力在這個年齡階段形成,如口頭語言、基本動作以及某些生活習慣等,性也在該期初步形成,所以,不能忽視這一時期的教育及心理護
2011-05-18
學齡前和學齡期小兒的情緒和行為問題主要由心理社會因素引起。家長在教育這個截斷的孩子的時候要注意以下6點: (1)父母對小兒期望過高:當前 望子成龍 的父母很普遍,時常超過小兒的實際可能和興趣給小兒施加學習
2011-05-18
游戲活動是入學以前時期的主要活動,學齡前期不同與幼兒期的是:兒童的游戲活動要逐步過渡到以學習活動為主,因此,要在學齡前期以游戲活動為主的原則下,適當安排好兒童的學習和勞動活動。學齡前期兒童的學習與勞
2011-05-18
要想把孩子夸好,還得做到以孩子為本,講究夸的藝術。 但是,有些父母漸漸發(fā)現(xiàn)了新的問題。在只有贊美的環(huán)境中長大的孩子,有時只能生活在掌聲中,十分在意別人的夸獎,挫折忍受力很低,稍微遇到一點不順心的事,就
2011-05-18
常有家長說,孩子一遇到困難就哭,比如玩積木、擰瓶蓋什么的,只要是弄不好,就會大發(fā)脾氣,開始大哭。這樣的反應絕大部分的孩子都有,由于孩子解決問題的能力不足,很多日常小事如穿衣、提鞋、玩積木等,對于孩子
2011-05-18
和朋友聊起孩子看電視的話題,她說只要孩子在家,那電視誰也別想看,全成孩子的了。而我的女兒溪溪在這件事上很聽話,說看幾分鐘就看幾分鐘,然后會主動關掉電視。朋友睜大眼睛看著我,滿是驚訝與羨慕。 記得剛開始
2011-05-18
我家寶寶2歲8個月了,現(xiàn)在每天早上都會賴床不起,晚上睡覺還要我陪著。眼看就要送寶寶去幼兒園了,怎么才能提高寶寶的獨立能力? 取決于家長的培養(yǎng)和教育 父母首先要給寶寶起到榜樣的作用。如果父母喜歡睡懶覺,寶
2011-05-18
讓孩子很小的時候,就了解到困難和競爭的存在,也是塑造他們堅強性格的一部分。被家長過度保護的寶寶,動腦,動手能力都會比同齡的寶寶差,日后上學的表現(xiàn)不佳。人際交往簡單的環(huán)境,寶寶不能從廣泛的交往中體驗他
2011-05-17
拼媽 心聲 渴望個人空間, 拼 養(yǎng)受益無窮 舟舟孩子7歲 拼齡 2年 自從有了孩子之后,我基本上就沒逃脫過 孩奴 的境地。我又不是全職太太,平時在單位低聲下氣、拼死拼活,下班還得死命往幼兒園沖,唯恐接晚了老師給
2011-05-17
人的個性是天生還是后天,眾說紛紜,我無意爭論,只是不愿讓孩子蒙受不白之冤:這孩子天生脾氣不好;這孩子天生內向;這孩子天生愛哭;這孩子天生不愛學習;這孩子天生膽。贿@孩子天生笨;這孩子天生沒記性;這孩
2011-05-17
小學應該是孩子成長的天堂,孩子的天性是自尊自信、活潑好動、愛問為什么,愛動手、好實踐、求知欲望強。孩子想 翻跟頭 ,總盼有人給他 搭臺子 。如果他能翻多大跟頭,就有人給他搭多大臺子,他就會感受到生活是快
2011-05-17
《小學學什么 英才是這樣煉成的》匯集了近50位名家回憶各自小學生活經(jīng)歷的文章。名家們用生動的筆墨,傳神地描述了他們在獨特年代里的小學生活。這些經(jīng)歷在幫助我們理解名家是如何成長的同時,更觸發(fā)了我們反思現(xiàn)今
2011-05-17
導讀:特長培養(yǎng)不能盲目、不能跟風、不能攀比,而應從努力發(fā)現(xiàn)孩子的智能優(yōu)勢開始,科學地思考 學什么 和 怎么學 。 不要將孩子牢牢地困在學校、教室、圍墻、書本、概念或各種學習班、特長班之中,應還給孩子自由、
2011-05-17
教育孩子,從來都是人生的一件大事,牽動著千千萬萬父母的心,因為,孩子就是我們生命的延續(xù),人生百年,轉瞬即逝。有了孩子,我們的愿望,我們的理想,才能子子孫孫傳之久遠,譬如積薪,拾級上升,不斷開拓新的光
2011-05-17
當孩子慢慢的長大的時候,家長會發(fā)現(xiàn)這時候的寶寶就開始顯示出自己的個性特點了。我們今天就把孩子的個性歸為兩類來總結,來了解一下針對這兩種不同類型的寶寶要采取那樣的教育方式。 急脾氣 兔寶寶的教育法則 這類
2011-05-17
由于年輕的家長在育兒經(jīng)驗的方面是比較缺乏的,當遇到孩子的一些問題的時候是真的是不知道應該如何去解決。這時候,不妨帶孩子到醫(yī)院做一做 氣質測試 。醫(yī)生將根據(jù)兒童不同的氣質特點,提出針對性的建議,指導家長
2011-05-17
同樣的錯誤,錯了一次還再錯第二、甚至第三次。這樣的錯誤,當然是難以讓人容忍的。不過,這樣的態(tài)度,你如果用在孩子身上,錯的就是你了。生活中,我們不難發(fā)現(xiàn),同樣的錯誤,孩子可以一犯再犯,一錯再錯,以至于
2011-05-13
鐵鐵的媽媽最近遇到了煩惱,幼兒園里的老師告訴她,鐵鐵在班里的表現(xiàn)欲望過于強烈,常常喜歡打斷老師的講話,老師讓其他小朋友回答問題時,鐵鐵也從來不聽,有時候,老師明明給了鐵鐵明確的提示,但鐵鐵也還是陷在
2011-05-13
行走,在燦爛的人生路上。 沐浴著媽媽溫暖的陽光。 途中的汗水已變成甜甜的蜜。 為你采擷最美麗的鮮花, 鋪成幸福的紅毯, 你已經(jīng)成了最自信的公主。 行走,在崎嶇的人生路上。 即使是漆黑的夜晚, 她也像燈塔一樣
2011-05-09
笑寶們的智力問題一直以來都是媽媽們做關注的,尤其是家長會當寶寶被老師批評之后,更是讓自己失去面子,那么家們們如何才能提高孩子們的學習能力呢?以下就來看看專家的相關指點吧! 孩子上小學后,很多家長面臨過
2011-05-04
在日前舉辦的新東方家庭教育高峰論壇上,作為兩個女兒的父親,創(chuàng)新工廠董事長及首席執(zhí)行官李開復在家庭教育方面結合他做父親的感受以及他學習的經(jīng)歷給大家總結了四條建議。 多稱贊,少批評,多鼓勵,少懲罰 李開復
2011-04-25
如今的孩子們差不多都是獨生子女,由于一人獨大,不免會出現(xiàn)一些性格、習慣上的不足,這樣的孩子到了幼兒園更多的表現(xiàn)為霸道,不遵守常規(guī)且具有一定的攻擊性、破壞性。 如何教育這些難纏的孩子實在令人頭痛,例如我
2011-04-25
三四元的自來水筆5元錢轉賣給同學;看過的漫畫書租給同學,看一次2元;漂亮卡貼一張3元 這些買賣行為讓許多中小學生樂此不疲。校園生意精常被同學羨慕,而家長們卻憂心忡忡: 這樣會不會耽誤學習,會不會影響孩子們
2011-04-25
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