2018新版部編版二年級語文下冊《語文園地五》教案設計(6)

　　第二課時

　　一、情境導入。

　　同學們，你們知道我們該怎樣穿衣服、穿什么衣服嗎？你知道我們該學些什么嗎？這些知識有一本書告訴了我們，那就是《弟子規(guī)》，現(xiàn)在就讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?br />
　　二、朗讀“日積月累”的內(nèi)容。

　　1.借助拼音朗讀。

　　2.借助工具書解決生字詞。

　　3.小組同學在朗讀的過程中，討論每句話的意思。

　　4.匯報交流

　　這幾句話的意思是：（出示課件）

　　帽子要戴正,紐扣要系好,襪子和鞋子也都要穿得服帖。

　　放置帽子和衣服,要有固定的地方,不可以到處亂丟,以致于弄亂弄臟。

　　每一個人都應當重視自己的品德、學問和才能技藝的培養(yǎng)，如果感覺到有不如人的地方，應當自我警惕，勉勵自己要奮發(fā)圖強。

　　至于外表穿著，或者飲食不如他人，則不必放在心上，更沒有必要憂慮自卑。

　　4.學生讀讀背背。

　　5.測試學生背誦情況。

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