寫(xiě)字潦草對(duì)孩子的影響有多大，你一定想不到！

　　每每聽(tīng)到很多家長(zhǎng)的抱怨，經(jīng)常被學(xué)校老師告狀說(shuō)孩子寫(xiě)作業(yè)字跡潦草，看到家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆訒?shū)寫(xiě)潦草這個(gè)問(wèn)題而四處去打聽(tīng)哪個(gè)字帖好哪個(gè)書(shū)法培訓(xùn)班好的，其實(shí)爸爸媽媽們忽略了一個(gè)重點(diǎn)，那就是孩子的書(shū)寫(xiě)練字是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程，不是一朝一夕能形成的，所以爸爸媽媽們不要說(shuō)盲目的跟隨大眾而去給孩子報(bào)名書(shū)法培訓(xùn)班，但對(duì)于孩子寫(xiě)字潦草這個(gè)問(wèn)題，爸爸媽媽們還是得重視起來(lái)！

　　首先，家長(zhǎng)們要找到孩子寫(xiě)字潦草的原因？

　　1、性格方面的影響

　　書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而成的，這與孩子本身的性格休戚相關(guān)，一些研究表明，性格天性活潑開(kāi)朗的孩子寫(xiě)字會(huì)放松，不太注重漢字的一筆一劃，而性格乖巧的孩子字跡清秀，書(shū)寫(xiě)會(huì)規(guī)范很多。

　　2、正確書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)隨年級(jí)上升而減少

　　很多爸爸媽媽們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子一二年級(jí)的時(shí)候，盡管年齡小，抓筆的掌控能力不大好，但是孩子會(huì)一筆一劃的認(rèn)真去寫(xiě)，到了三四年級(jí)，孩子明顯寫(xiě)字不認(rèn)真，寫(xiě)出來(lái)的字潦草如彼。為什么會(huì)隨著年級(jí)的上升孩子寫(xiě)出來(lái)的字會(huì)越來(lái)越潦草呢？

　　很大一部分原因是在一二年級(jí)的時(shí)候，老師在教學(xué)中會(huì)強(qiáng)調(diào)孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，隨著年級(jí)的增加，教學(xué)的內(nèi)容越來(lái)越多，老師在強(qiáng)調(diào)孩子書(shū)寫(xiě)習(xí)慣這方面的次數(shù)會(huì)減少，因此孩子就會(huì)放松自己，寫(xiě)字不按書(shū)寫(xiě)規(guī)范走，而是隨性的寫(xiě)了。

　　3、興趣方面的影響

　　一件事情，能不能引起孩子的興趣，這個(gè)非常重要，孩子在遇到自己喜歡的、感興趣的事情時(shí)候，會(huì)十分專(zhuān)注的去做這個(gè)事情，不易受外界的環(huán)境干擾，當(dāng)孩子面對(duì)他們不喜歡不感興趣的事情的時(shí)候，瞬間就是失去自我控制能力的時(shí)候，會(huì)把這件事情當(dāng)作是在玩耍，而玩又是孩子的天性。

　　4、態(tài)度方面的影響

　　課業(yè)的增加，作業(yè)的內(nèi)容越來(lái)越多，需要花費(fèi)大量的時(shí)間去完成，使得很多孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候開(kāi)始浮躁，只想加快速度完成作業(yè)，沒(méi)有精力去一筆一劃的寫(xiě)，寫(xiě)的時(shí)候也沒(méi)有認(rèn)真的去思考，錯(cuò)了就涂改，字跡慢慢的就開(kāi)始潦草起來(lái)，讓人視覺(jué)一看上去就是雜亂無(wú)章的感覺(jué)。

　　其次，家長(zhǎng)們要意識(shí)到寫(xiě)字規(guī)范的重要性！

　　1、俗話(huà)說(shuō)：“人生聰明寫(xiě)字始”

　　寫(xiě)好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，從小培養(yǎng)好孩子書(shū)寫(xiě)規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)孩子的成長(zhǎng)以及未來(lái)都有著重要的作用。

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