中班藝術(shù)活動(dòng)：走進(jìn)未來(lái)的森林

執(zhí)教者：王立毅一、活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試運(yùn)用線條與圖形，對(duì)樹(shù)桿及樹(shù)葉進(jìn)行創(chuàng)造性地裝飾與表現(xiàn)。2、在活動(dòng)中初步萌發(fā)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：運(yùn)用線條與圖案裝飾樹(shù)桿與樹(shù)葉。難點(diǎn)：表現(xiàn)樹(shù)枝交錯(cuò)生長(zhǎng)的形

2009-07-08

中班藝術(shù)活動(dòng)：花瓣項(xiàng)鏈

活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒用銅芯線將各種花瓣進(jìn)行規(guī)律性穿串。2、培養(yǎng)幼兒用自然物裝飾的美感，從而進(jìn)一步感受自然美與萌發(fā)創(chuàng)造的欲望�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：收集各種花瓣。活動(dòng)過(guò)程：1、感受花瓣美。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、欣賞、傾

2009-07-08

中班藝術(shù)活動(dòng)：我愛(ài)我家

活動(dòng)的產(chǎn)生：結(jié)合主題活動(dòng)《我喜歡》，孩子們從喜歡自己，喜歡他人、同伴，喜歡周?chē)�的人、事、物，自然地進(jìn)入了談?wù)撓矚g家的理由之中，孩子們會(huì)說(shuō)自己家里有些什么，家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，于是我設(shè)計(jì)了教學(xué)

2009-07-08

中班藝術(shù)活動(dòng)：小路

目標(biāo)⒈引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水在紙上粘貼細(xì)沙或大米、小米、芝麻等點(diǎn)狀材料，培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的樂(lè)趣。2.鼓勵(lì)幼兒遇到困難敢于求助，在討論過(guò)程中相互學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備膠水、毛筆、盤(pán)子、洗凈的細(xì)沙或大米

2009-07-08

中班藝術(shù)活動(dòng)：快樂(lè)頌

活動(dòng)目的1．欣賞搖滾歌曲《快樂(lè)頌》，了解搖滾樂(lè)的基本特點(diǎn)（歌詞簡(jiǎn)單、重復(fù)，曲調(diào)熱烈、奔放）2．通過(guò)模仿?lián)u滾樂(lè)手的演唱，動(dòng)作及歌手的呼應(yīng)，表達(dá)對(duì)歌曲的感受。3．能積極參與活動(dòng)，大膽表現(xiàn)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備1．話筒架，

2009-07-08

中班藝術(shù)活動(dòng)：有趣的拓印

活動(dòng)目標(biāo)：1、能積極尋找并學(xué)習(xí)用不同材料制作拓漁畫(huà)，并在操作過(guò)程中掌握拓印的方法。2、感受拓印的樂(lè)趣和美感，喜歡參與制作拓漁畫(huà)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、在活動(dòng)室周?chē)�放置一些可供幼兒制作拓漁畫(huà)的材料。2、紙風(fēng)箏一個(gè)，

2009-07-08

中班藝術(shù)活動(dòng)：重疊畫(huà)

活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)創(chuàng)作重疊畫(huà)的興趣。2、探索制作重疊畫(huà)的方法，喜歡運(yùn)用多種色彩進(jìn)行表現(xiàn)。3、培養(yǎng)觀察能力和動(dòng)手能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒會(huì)拓印畫(huà)卡片。2、彩色筆、圖畫(huà)紙、拓印卡、投影儀、范例、透明膠片活動(dòng)過(guò)

2009-07-08

中班藝術(shù)活動(dòng)：可愛(ài)的腳印

一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在反復(fù)感受的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用節(jié)奏譜創(chuàng)編二拍子的節(jié)奏型。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒用身體樂(lè)器(小腳)踩節(jié)奏的能力，發(fā)展靈活性。3、體驗(yàn)去農(nóng)村郊游的快樂(lè)。二、重點(diǎn)與準(zhǔn)點(diǎn)：重點(diǎn)：在節(jié)奏譜上擺放、創(chuàng)編二拍子

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：多彩的傘面

設(shè)計(jì)意圖：每當(dāng)雨天，孩子們紛紛打著自己多彩的雨傘來(lái)到幼兒園，他們你一言我一語(yǔ)，談?wù)撝�自己雨傘的顏色、圖案，爭(zhēng)論著誰(shuí)的傘面最好看，看到孩子們興致勃勃的樣子，引發(fā)我設(shè)計(jì)了多彩的傘面這一活動(dòng)。此活動(dòng)旨在讓幼

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：海底世界

設(shè)計(jì)意圖：在一次欣賞海底世界的錄像帶時(shí)，幼兒興致勃勃地說(shuō)我喜歡這一條，她身上有一橫一橫的間紋。我喜歡這一條，她身上有一點(diǎn)點(diǎn)的花紋。我看到孩子們的興致這么高，恰好有一套卡通電影是介紹海底世界的，這套電影

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：城市雕像

活動(dòng)目標(biāo)：1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)嘗試用泥表現(xiàn)人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。2、體驗(yàn)大膽創(chuàng)作的愉悅�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)準(zhǔn)備：在日常生活中借助錄象、圖片或到公園實(shí)地觀察等形式，豐富有關(guān)雕像的知識(shí)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：泥及各種制泥工具、

2009-07-07

活動(dòng)目標(biāo)：1、鞏固本首歌曲的第一段，會(huì)按2／4拍唱歌曲的第二段。2、幼兒理解歌詞大意，并能邊唱邊自己創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。3、幼兒學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)歌詞大意繪制的一張掛圖、接?jì)寢尭枨�、小狗頭飾、鋼琴

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：種子的圖畫(huà)

一、活動(dòng)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)制作種子粘畫(huà)。（二）對(duì)種子粘貼畫(huà)這種作畫(huà)方式感興趣。（三）在做做玩玩中體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。二、活動(dòng)準(zhǔn)備范畫(huà)兩張、每組一筐種子、每組一碗白膠、幼兒人手一張鉛畫(huà)紙和鉛筆。三、活動(dòng)過(guò)程（一

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：跳譜游戲

設(shè)計(jì)思路：我們中一班的兩位老師都是電子琴興趣班的老師，都比較愛(ài)好音樂(lè)，平時(shí)在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，對(duì)孩子音樂(lè)方面的感染熏陶比較多，而且，我們中一班有兩名孩子參加了鋼琴興趣小組，有兩名孩子參加了電子琴興趣小組

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：臉譜

活動(dòng)目標(biāo)：幼兒學(xué)會(huì)捏人物的五官和表情，并能用色彩表現(xiàn)人物的情緒�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)不同的臉譜。各色橡皮泥活動(dòng)過(guò)程：1。玩變魔術(shù)游戲，引起幼兒變化表情的興趣。游戲：會(huì)變的臉（苦臉

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：手拉手

活動(dòng)目標(biāo)：1。在畫(huà)直立人的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫(huà)小朋友手拉手的動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)好朋友的親密關(guān)系。2．能適當(dāng)添畫(huà)背景，表現(xiàn)活動(dòng)的場(chǎng)景�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：油畫(huà)棒，繪畫(huà)紙。活動(dòng)過(guò)程：1。觀察好朋友引導(dǎo)幼兒觀察比較手拉手站立的兩個(gè)幼

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：小灰老鼠的故事

活動(dòng)要求：1.認(rèn)識(shí)音色，認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)重復(fù).2.探索發(fā)現(xiàn)嗓音，打擊樂(lè)器和旋律樂(lè)器在表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)音響時(shí)的共同性及差異.3.創(chuàng)編動(dòng)作，表現(xiàn)文學(xué)作品中的有關(guān)形象.4.體驗(yàn)人對(duì)朋友的需要.活動(dòng)程序：1.聽(tīng)教師有表情地講述故事.2.請(qǐng)幼

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：魚(yú)趣

1、教學(xué)準(zhǔn)備：白卡紙（連卷）、顏料（稀釋過(guò)的）、一次性雨衣、吹塑紙、音樂(lè)2、活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)孩子充分的想象，讓孩子識(shí)別基本色彩并搭配。3、活動(dòng)過(guò)程：（1）、夏天，天氣特別炎熱，雨婆婆也被太陽(yáng)公公烤干了，大地

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：多彩的魚(yú)

課題生成1．幼兒看過(guò)了《海底總動(dòng)員》，對(duì)其神秘莫測(cè)的境界十分感興趣。2．彩墨畫(huà)是一種對(duì)于朽幼兒來(lái)說(shuō)比較新鮮的繪畫(huà)形式，幼兒對(duì)于這種畫(huà)很感興趣，它比單一的形象有著更強(qiáng)的裝飾性。色彩斑斕的熱帶魚(yú)，能給幼兒以

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：秋日賀卡

目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，發(fā)展手指小肌肉靈活性。2.學(xué)習(xí)形容詞：一片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。3.萌發(fā)幼兒樂(lè)于探索，喜歡大自然的情感。準(zhǔn)備：光盤(pán)《秋天多么美》，采集樹(shù)葉，膠棒塑封機(jī)。過(guò)程：一開(kāi)始部分：帶領(lǐng)幼兒戶(hù)外散步

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：救生圈

活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用繪畫(huà)或粘貼的方法裝飾救生圈。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫(huà)紙�；顒�(dòng)室布置：收集各種款式的救生圈活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞夏天里，天氣很熱，有

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：蝴蝶真美麗

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)多媒體課件，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。2、學(xué)習(xí)用左右對(duì)稱(chēng)的方法裝飾蝴蝶�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件。2、已剪好外形的蝴蝶若干，記號(hào)筆每人一支，油畫(huà)棒每桌一盤(pán)。3、輕音

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：百花盛開(kāi)

l活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用折（六等份折、八等份折）、卷、剪的方法把圓形紙做成花朵。2、會(huì)認(rèn)真觀察制作流程圖，仔細(xì)粘貼花朵，保持作品的完整。l活動(dòng)準(zhǔn)備：1、春天背景圖。2、PPT制作流程圖、范作。3、大小不同的圓形紙

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：小老鼠和大獅子

活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)身體動(dòng)作、模擬聲音、打擊樂(lè)器等。讓幼兒理解故事情節(jié)。2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事的角色特點(diǎn)，嘗試選擇合適的節(jié)奏型。并用打擊樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)故事內(nèi)容。3.培養(yǎng)幼兒積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：音樂(lè)教育活動(dòng)

目標(biāo)：1、讓幼兒感受古詩(shī)的韻律。2、在說(shuō)唱兒歌的過(guò)程中體會(huì)節(jié)奏的變化，感受空拍子。3、讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。4、利用空間來(lái)進(jìn)行故事的表演活動(dòng)。準(zhǔn)備：海鼓、音樂(lè)磁帶、彩帶、報(bào)紙過(guò)程：1、歡迎歌：Getto

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：走路

活動(dòng)目標(biāo)：1、感受和表現(xiàn)歌曲中速度、力度的變化及切分音符。2、根據(jù)四種動(dòng)作走路的不同姿態(tài)，選擇四種不同的唱法。3、努力與同伴共享空間，合作進(jìn)行游戲�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)了小鹿、小鴨子、小烏龜、小花貓等四

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：小螞蟻?zhàn)兂鰜?lái)了

活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用油畫(huà)棒與水粉相結(jié)合的作畫(huà)方法表現(xiàn)小螞蟻。2、增加對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、范畫(huà)一張（上面有用白色油畫(huà)棒畫(huà)的螞蟻）。2、油畫(huà)棒，各色水粉顏料，水粉筆，白紙，廢舊報(bào)紙。3、自制魔術(shù)棒

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：葡萄牙舞

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞和即興舞蹈，體驗(yàn)樂(lè)曲《葡萄牙舞》歡快跳躍的情緒。2、通過(guò)故事和圖形譜，了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)和創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。3、讓幼兒感受樂(lè)于助人的快樂(lè)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《葡萄牙舞》、丫丫和哈哈的圖片、黑板、

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：果寶寶的舞會(huì)

一、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：畫(huà)出各種果寶寶的特征及不同姿態(tài)。2、難點(diǎn)：大膽表現(xiàn)果寶寶的不同姿態(tài)變化。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡畫(huà)畫(huà)，體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。2、學(xué)習(xí)畫(huà)出各種果寶寶的特征。3、大膽想象，表現(xiàn)出果寶寶的不

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：美術(shù)畫(huà)汽車(chē)

活動(dòng)產(chǎn)生思路：在語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)，我利用瓷磚墻壁為孩子們創(chuàng)設(shè)了一幅背景圖，有草地、馬路、家門(mén)口等地點(diǎn)，引導(dǎo)孩子們擺圖講述，在馬路上，我添上了一些汽車(chē)，這無(wú)意的一舉著實(shí)吸引了孩子們的注意力，在過(guò)后的幾次游戲中

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：歌曲——扮家家

活動(dòng)目標(biāo)：１、引導(dǎo)幼兒充分感受歌曲活潑歡快的情緒。２、啟發(fā)幼兒表現(xiàn)出當(dāng)爸爸媽媽燒菜的高興、快樂(lè)的情感。３、引導(dǎo)幼兒探索嘗試運(yùn)用對(duì)唱和齊唱的方法表現(xiàn)歌曲歡快的情緒和不同的角色�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：各種蔬菜的圖片、

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：美工手的想象畫(huà)

活動(dòng)目標(biāo)：1能充分展開(kāi)想象，給手掌隨意添畫(huà)；2學(xué)會(huì)與同伴合作完成作業(yè)，體會(huì)成功的快樂(lè)；活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一張白紙、油畫(huà)棒、范畫(huà)等活動(dòng)過(guò)程：一說(shuō)說(shuō)手的用途1每個(gè)人都有一雙手，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的作用；2假如現(xiàn)在要給手添加

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)：會(huì)變的幾何圖形

活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒在幾何圖形上聯(lián)想出簡(jiǎn)單的物體。2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的主要特征，培養(yǎng)幼兒的想象力。3、鼓勵(lì)幼兒和同伴畫(huà)得不一樣。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、每組六種不同的幾何圖形。2、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)： 夏天的風(fēng)景

活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手印畫(huà)表現(xiàn)夏天的樹(shù)，用添畫(huà)描繪夏天的風(fēng)景，用暖色表現(xiàn)炎熱、用冷色表現(xiàn)涼快。2、能根據(jù)自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)，互相配合，共同完成作業(yè)，體驗(yàn)集體創(chuàng)造的快樂(lè)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備1、組織幼兒觀察了解夏

2009-07-07

中班藝術(shù)活動(dòng)： 夏天的風(fēng)景

活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手印畫(huà)表現(xiàn)夏天的樹(shù)，用添畫(huà)描繪夏天的風(fēng)景，用暖色表現(xiàn)炎熱、用冷色表現(xiàn)涼快。2、能根據(jù)自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)，互相配合，共同完成作業(yè)，體驗(yàn)集體創(chuàng)造的快樂(lè)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備1、組織幼兒觀察了解夏

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中班藝術(shù)活動(dòng)：快樂(lè)旅行家——蝸牛

設(shè)計(jì)意圖：新《綱要》提出：幼兒的創(chuàng)作過(guò)程和作品是他們表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和情感的重要方式，應(yīng)支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá)，克服過(guò)分強(qiáng)調(diào)技能技巧和標(biāo)準(zhǔn)化要求的傾向。我們認(rèn)為，雖然不是每一次繪畫(huà)活動(dòng)都必須讓幼

2009-07-07