教師心得：“追求贏”到“學會輸”

“追求贏”到“學會輸”

　　有一年，我見我們全運會柔道冠軍的時候，覺得很受啟發(fā)，問他心得，他說我們剛剛開始訓練的時候，第一課就是學會摔倒之后不受傷，你首先必須不斷地被人打敗，然后你會滾翻，用特定姿勢確保你倒下之后，傷不了你。他說這是最重要的一課，我們也要教會孩子失敗之后不受傷，在失敗后看到光明。

　　我曾經和白巖松老師交流了北京奧運會和倫敦奧運會的心得。兩個奧運會的轉播，他都參與了。在北京奧運會上，他的感覺是。我們的運動員只會贏，贏了之后熱淚盈眶，我們不會輸。在倫敦，他感覺到，歐洲運動員都學會了輸，他們即使拿個第6、第8、第21，都開心得不得了。因為他們知道自己想要什么，他在那個過程中已經有了收獲。比賽只是整個過程中的一段而已，并非全部。

　　教會孩子從追求贏到學會輸．決定孩子一生的命運。我的兒子他小的時候，特別喜歡和他的爺爺下軍棋、圍棋、象棋。為什么?因為每次都是他爺爺輸給他。后來我看不下去了，我和他下．每次都會讓他輸。盡管他不愿意和我下，但我每次讓他必須跟我下，讓他必須學會輸，不然這樣下去特別危險。

　　“我希望孩子在學校辦的社團都垮過一次”

　　什么叫挫折教育?就是要讓孩子在經受挫折的時候，知道有光明。為什么有些孩子跳樓?就是他們經受挫折后，就覺得完了．人生一敗涂地了。人生不是這樣的，我們必須要讓孩子知道，敗了不要緊，敗了一定還是有光明在的。但是光靠說教，是不行的，只有讓他在一次次的失敗中去尋找，他會發(fā)現還有一線亮光．慢慢地就可以走出來了。多走幾次后，他就知道挫折后有光明。人生風險自然降低了很多。

　　在十一學校．我們一個學生創(chuàng)業(yè)的基地——松林書苑，這里會不斷掛出“重新開業(yè)”的牌子。為什么?因為他們公司“死了”，“死了”后又重新開張。說實在的，我知道我們十一學校有200多個社團。但我也搞不懂究竟是多少個，因為今天建了兩個，明天垮了三個。

　　有人就說，你能不能派老師專門輔導下，讓他們別垮了，我說不可以。因為一旦老師介入，學生的很多東西就得按老師的想法做了。而且我希望孩子的社團在學校都挎過一次，這樣的經歷是一筆重要的財富!這里垮了比到社會上辦公司垮了的成本低多了。

　　我經常要向學生道歉

　　在十一學校，有個“道歉日”，是每年的10月12日。由來是有個秋天，學校著急栽大樹，結果這個大樹晚上十點以后才讓進五環(huán)內，所以拉到學校已經是凌晨12點了，但又必須種起來，就安排在學生公寓旁邊栽。那時候，工人沒太注意，吵吵鬧鬧，把好多學生搞得沒睡好。

　　學生當天晚上就給我發(fā)短信了。我就告訴總務處，不斷地啟發(fā)他們。他們終于在我的啟發(fā)下，在學生的公寓樓，向全校貼了兩封“道歉信”，向學生道歉。這一道歉，學生馬上就變了，學生就覺得，我們也得道歉，不該這么計較。所以，后來這一天就成為學校的“道歉日”。

　　2011年的校運動會，一個班經過主席臺跳舞的時候，老師把音樂給弄錯了。怎么辦?教導處老師寫道歉信，道歉。老師們可能感覺。無所謂，但孩子不得了，原本排得那么好的舞蹈，音樂給配錯了，多難受阿。但老師一道歉，就消氣了。

　　我也經常給學生道歉。有次中國教育學會臨時安排我到臺灣去，平時我的出訪都是已經安排好的，但因為我是學會副會長，他們說在臺灣有個論壇沒人去，臨時讓我過去，我沒辦法推辭。但是和孩子們周一的“校長有約”共進午餐，兩個星期前就已經約好了，我去不了。怎么辦?道歉，給所有學生寫道歉信，后來學生們也原諒我了。回來后我給大家補了飯。

　　從我經歷的種種總結得出，當我們學會輸時，孩子也學會榆了。對人生而言，學會輸是很重要的。

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