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幼兒英語(yǔ)教育中存在的問題及對(duì)策

來源:幼教網(wǎng) 2018-09-21 10:47:12

說兩句

幼兒英語(yǔ)教育中存在的問題及對(duì)策

  隨著我國(guó)對(duì)外開放的不斷深入和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大,英語(yǔ)的教育和學(xué)習(xí)越來越受到各方面的高度重視。很多父母都希望充分利用幼兒學(xué)習(xí)外語(yǔ)所具有的生理和心理優(yōu)勢(shì),通過各種方式和渠道,讓自己的孩子及早學(xué)習(xí)英語(yǔ),以防他們輸在起跑線上。隨著幼兒英語(yǔ)教育的普及,幼兒英語(yǔ)教育的積極作用開始為大家所接受,但其中存在的各種問題也開始顯現(xiàn)出來,需引起高度關(guān)注。

  一、當(dāng)前幼兒英語(yǔ)教育中存在的幾個(gè)問題

 。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣易,保持興趣難

  幼兒的生理、心理還未發(fā)育成熟,外界事物在他們的眼中都是新鮮的、有趣的。英語(yǔ)作為以前從未接觸過的語(yǔ)言很容易引發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,激起他們的學(xué)習(xí)欲望。然而,隨著時(shí)間的推移,他們的興趣往往會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因被消磨掉。例如,在學(xué)習(xí)過程中遇到挫折和打擊;所學(xué)的東西無法滿足他們的求知欲望;誤解老師或父母的言語(yǔ)或行為等等。興趣的喪失很容易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生厭煩心理,為后期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)埋下禍根。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)單詞易,糾正發(fā)音難

  幼兒英語(yǔ)教育最讓人擔(dān)心的問題就是單詞的發(fā)音。由于幼兒的模仿能力強(qiáng),聽覺敏銳,一旦學(xué)會(huì)不規(guī)范的英語(yǔ)發(fā)音,日后糾正起來就比較困難。而當(dāng)前我國(guó)幼兒教育師資力量薄弱,很多教師受教育程度相對(duì)較低,自身英語(yǔ)水平有限,難免會(huì)增加孩子學(xué)習(xí)不規(guī)范英語(yǔ)發(fā)音的機(jī)會(huì);加之中國(guó)傳統(tǒng)的教育模式就是老師在講臺(tái)上講孩子在座位上聽,這就增加了距離老師稍遠(yuǎn)的幼兒的模仿難度,同樣造成他們的英語(yǔ)發(fā)音失準(zhǔn);另外,父母的“方言英語(yǔ)”也在很大程度上對(duì)孩子的英語(yǔ)發(fā)音起了負(fù)責(zé)作用。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)英語(yǔ)易,運(yùn)用英語(yǔ)難

  當(dāng)前幼兒英語(yǔ)教育的重點(diǎn)是名詞類詞匯和簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)對(duì)話。如果你問孩子在幼兒園英語(yǔ)課上都學(xué)了些什么,他們能夠流利地背誦出“How are you ?”“Fine, thank you !”等日常英語(yǔ)對(duì)話,以及不少對(duì)中學(xué)生來說都比較偏的單詞,有的甚至還能說出“My interest is playing the table-tennis”這樣的英語(yǔ)單句。但是當(dāng)你問一句“What is your hobby ?”時(shí),孩子可能一臉茫然,究其原因就是幼兒運(yùn)用英語(yǔ)能力的欠缺。幼兒運(yùn)用英語(yǔ)困難的原因,除了英漢雙語(yǔ)環(huán)境的缺失使孩子沒有機(jī)會(huì)實(shí)踐英語(yǔ)之外,教育方法不當(dāng)也是重要原因。

  二、解決幼兒英語(yǔ)教育問題的對(duì)策

  (一)采取多種方法激發(fā)并保持幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

  1.不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。興趣是學(xué)習(xí)之母。只要對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,幼兒學(xué)起英語(yǔ)自然事半功倍。家長(zhǎng)對(duì)待孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的問題,要尊重孩子的意見,注重鼓勵(lì)和引導(dǎo),減少干預(yù)和施壓,切勿強(qiáng)迫孩子學(xué)英語(yǔ),使孩子產(chǎn)生逆反心理,對(duì)以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)造成不良影響。小精靈兒童網(wǎng)站

  2.教學(xué)方法要多樣化。幼兒英語(yǔ)教育者的首要任務(wù),就是確保幼兒的學(xué)習(xí)過程充滿樂趣,輕松愉快,從而達(dá)到激發(fā)并保持幼兒學(xué)習(xí)興趣的目的。父母和老師可以根據(jù)幼兒好動(dòng)的特點(diǎn),在教學(xué)過程中采用做游戲、唱兒歌、編順口溜、講故事、看CD、演短劇等多種方法,讓孩子在娛樂的同時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí),在不知不覺中愛上英語(yǔ)。

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