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淺談家庭教育對幼兒性格形成的影響 (4)

來源:幼教網(wǎng) 2018-09-20 17:22:29

說兩句

  (四)尊重孩子的自尊心和自信心

  自尊與自信是人的精神支柱,不管一個人的能力有多差,只要我們善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,并給予鼓勵,他就有成功的一天。對于他的一點點進(jìn)步都給予表揚,就可以發(fā)揮他內(nèi)心無限的潛能。

  作為家長更應(yīng)該尊重孩子,不要認(rèn)為孩子小就沒有被尊重的權(quán)利,切記在公眾場合,不要批評孩子傷他們的自尊,使他們失去自信。當(dāng)孩子犯了錯誤的時候,家長不能用打罵或說些難聽的話來刺激孩子,反之應(yīng)該抓住某一些長處和優(yōu)點及時地對他們進(jìn)行表揚、鼓勵,使他們有信心自己可以做好。

  (五)適合幼兒性格形成的教養(yǎng)方式

  通過對上面四種不同教養(yǎng)方式的具體論述,能夠清楚地看到家庭的教養(yǎng)方式在很大程度上決定了孩子人格的形成。據(jù)研究表明:民主型的教養(yǎng)方式是最理想的教養(yǎng)模式。在這類家庭中,父母對于孩子的行為能夠給予完全的尊重,而對于孩子的錯誤會以一種積極的態(tài)度予以指導(dǎo)。在孩子成長的過程中,孩子有足夠的發(fā)展空間但又不失正確的引導(dǎo)。父母和孩子有很好的溝通,彼此可以對一個問題各抒己見。在家庭中,雙方的地位是平等的,象朋友一樣。在青春期階段,這種教養(yǎng)方式更會體現(xiàn)出其價值。這種模式下的家庭,孩子愿意敞開心扉和父母探討他們在生理,心理上的各種變化,父母也會積極地給予回應(yīng)并加以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

  結(jié)論

  教育家約翰?霍爾特說:“家,正如我們許多人所說的,是充滿寬容與愛的地方。”我們應(yīng)盡可能地找機(jī)會與孩子交流,努力地尊重孩子,從而營造出良好的氛圍?傊彝キh(huán)境對兒童性格的發(fā)展起著非常重要的作應(yīng)。家長應(yīng)當(dāng)根據(jù)時代和孩子年齡特點,創(chuàng)造良好的家庭心理環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的個性,發(fā)展他們的智能。這樣的家庭就會始終充滿親切、友愛、平等、歡樂的氣氛,孩子就會在輕松、溫暖的環(huán)境中受到影響和教育,從而健康而活潑地成長。

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