來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-09-17 14:17:27
三、組合構(gòu)圖練習(xí)
在線描畫技巧已基本熟練的情況下,可進(jìn)行組合構(gòu)圖練習(xí)。大班幼兒在這一時(shí)期練習(xí)線描畫可以適當(dāng)?shù)貜呐R摹開始,先臨摹再寫生,后進(jìn)行命題創(chuàng)作。“臨摹”時(shí),體會(huì)范例作品的情感表達(dá)方式,了解它的基本技法和造型特色;“變化”時(shí),加入自己的意愿或作“加法”或作“減法”,使作品既保留原作的特點(diǎn)又有新的變化;“寫生”時(shí),要求幼兒深入細(xì)致地觀察,并利用線的疏密變化組織畫面,“創(chuàng)作”時(shí),既有自己的性格又不失兒童線描畫的情趣。如“青花瓷”,先從臨摹開始,學(xué)習(xí)別人的作品,在線條裝飾的時(shí)候加入自己的變化,到創(chuàng)作時(shí)幼兒的線條已沉穩(wěn)、不浮滑,畫出來(lái)的線條流暢如行云流水。作品《皮影戲》運(yùn)用線描畫的方式將剪紙和雕刻的手法表現(xiàn)在作品中,幼兒非常地感興趣。
此外,同一主題的內(nèi)容在不同年齡段開展也有不同的表現(xiàn)形式,這在于教師如何去引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。如,主題畫《秋天的樹葉》,小班的孩子只要能用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)出葉子的主要特征就可以了;中班幼兒在葉子的形態(tài)和葉脈的處理上要更細(xì)致一些;大班幼兒更多地是要用線條表現(xiàn)出葉子的紋路和肌理,以及不同葉子的造型。主題畫《向日葵》,讓小班孩子觀察向日葵的基本形態(tài),用圓形和半圓形組合畫出向日葵并進(jìn)行簡(jiǎn)單的線條處理;中班孩子用點(diǎn)和線的結(jié)合以及黑白的效果處理來(lái)裝飾,在造型上也講究一些變化:大班幼兒進(jìn)行向日葵的線描畫時(shí)可適當(dāng)運(yùn)用寫生的方式更加細(xì)致地表現(xiàn)它的特征。還有很多動(dòng)物主題也可以在不同年齡段用不同的方法來(lái)表現(xiàn)。
另外,進(jìn)行線描畫教學(xué)還要把握以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):
1.多觀察。線描畫是表現(xiàn)兒童生活的豐富畫卷,畫面上經(jīng)常出現(xiàn)各種動(dòng)物、植物、人物、建筑,這就要求老師引導(dǎo)孩子多觀察、多積累感性認(rèn)識(shí),這樣在作畫時(shí)就會(huì)下筆如有神。
2.多練習(xí)。線描畫講究畫面疏密有致、線條整齊,一切內(nèi)容的基本元素都有線條,并且多是各種線條的平行組合,只有多練習(xí)才能達(dá)到熟能生巧的地步。
3.多想象。同樣是運(yùn)動(dòng),可以有不同的形狀,而裝飾人物的衣服時(shí)可以有不同圖案、線條組合,黑白處理,這就要求幼兒多動(dòng)腦、多想象,充分發(fā)揮自己的個(gè)性、創(chuàng)造性,這是一種樂趣無(wú)窮的練習(xí)。
4.有耐心。一幅線描畫,可能會(huì)有成千上萬(wàn)的線條,一筆一畫,都要細(xì)致勾勒,這就要求幼兒有高度的耐心和毅力堅(jiān)持下去。
總之,輔導(dǎo)孩子們創(chuàng)作線描畫首先要培養(yǎng)他們膽大心細(xì)、耐心作畫的好習(xí)慣。表現(xiàn)形式可以從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,先小幅后大幅;表現(xiàn)內(nèi)容從少到多,先臨摹、寫生后再創(chuàng)作。以此保持兒童天真、質(zhì)樸、夸張、變形和極富想象力的藝術(shù)風(fēng)格,不斷提高兒童線描畫的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,使之永葆童真童趣。
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