幼兒園大班科學(xué)教案設(shè)計(jì)：有趣的鎖(3)

　　二、嘗試開(kāi)鎖

　　1、師：你們開(kāi)過(guò)鎖嗎？是不是想試一試？

　　幼兒嘗試開(kāi)鎖。

　�。ㄔS多幼兒雖然見(jiàn)過(guò)鎖，卻未試過(guò)開(kāi)鎖，一開(kāi)始幼兒拿了鑰匙和鎖以后，反復(fù)觀(guān)察尋找鑰匙可插入的地方，找到鎖眼后，又嘗試著把鑰匙插入其中，正正反反試了好幾次后開(kāi)始旋轉(zhuǎn)鑰匙，試圖打開(kāi)鎖。有的幼兒在多次的嘗試后仍未打開(kāi)鎖，即求助老師或是同伴。教師引導(dǎo)已打開(kāi)鎖的幼兒再鎖上鎖，反復(fù)多開(kāi)幾次。鼓勵(lì)已成功開(kāi)鎖的幼兒去教有困難的同伴，大約3分鐘后，所有的幼兒都打開(kāi)了手中的鎖。）

　　2、交流。

　　師：你們都打開(kāi)了嗎？你們是怎么開(kāi)鎖的？

　　幼：我拿鑰匙放到洞洞里去。

　　師：洞洞應(yīng)該叫什么？（豐富詞匯：鎖眼）鑰匙是放進(jìn)鎖眼的嗎？有沒(méi)有更合適的詞？

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