幼兒園中班音樂(lè)教案設(shè)計(jì)：森林里的音符(2)

　　三、分段欣賞音樂(lè)

　　一、欣賞第一段音樂(lè)

　　1、真巧，森林里的動(dòng)物馬上要舉行一個(gè)盛大的舞會(huì)，聽(tīng)，神奇的音樂(lè)樹(shù)開(kāi)始唱歌了，我們一邊聽(tīng)一邊可以猜一猜哪些小動(dòng)物會(huì)來(lái)參加舞會(huì)呢？

　　提問(wèn)：這段音樂(lè)聽(tīng)上去有什么感覺(jué)？（輕松的快樂(lè)的）

　　哪些小動(dòng)物會(huì)跟著這歡快的音樂(lè)來(lái)參加舞會(huì)呢？

　　師：“這么多小動(dòng)物都出來(lái)參加舞會(huì)了，我們也來(lái)學(xué)著小動(dòng)物一起去參加舞會(huì)吧！”（要求先想好扮演誰(shuí)，再跟著音樂(lè)的節(jié)奏做動(dòng)作）

　�。ㄕ�(qǐng)小朋友自由扮演想要表演的小動(dòng)物）

　　2、第二遍欣賞：要求幼兒換個(gè)動(dòng)物形象，并提醒幼兒聽(tīng)著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作。

　　二、欣賞第二段音樂(lè)

　　師：神奇的音樂(lè)樹(shù)響起了歡快、輕松的樂(lè)曲，小兔子、小青蛙……都來(lái)參加聚會(huì)了。聽(tīng)，音樂(lè)樹(shù)響起了不同的樂(lè)曲，這時(shí)候會(huì)是哪些動(dòng)物來(lái)參加舞會(huì)呢？

　　1、第一遍欣賞，感受音樂(lè)的旋律

　　引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)有節(jié)奏地表演動(dòng)物

　　2、再次欣賞，引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)做出動(dòng)物的基本特征。

　　四、結(jié)束部分

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