來源:幼教網(wǎng) 2018-08-22 10:20:04
	 。ǘ┪孱伭瞄_心(傾聽故事,了解原來多種顏色還有很多的作用)
	
	  1.幼兒繼續(xù)閱讀畫面,教師講述故事第6段至結(jié)尾。
	
	  2.小兔穿上五顏六色的衣服了嗎?他們喜歡這樣的衣服嗎?
	
	  3.穿上五顏六色的衣服,小兔好像一個人。他們想讓每天都是五顏六色的日子。
	
	 。ㄈ┎噬路蚁矚g(讓幼兒通過想象,運用多種色彩設(shè)計美麗的衣裳)
	
	  1.小兔喜歡五顏六色的衣服,你喜歡嗎?
	
	  2.出示示范畫。這件衣服的顏色很豐富,非常漂亮。小朋友也來給自己畫一件顏色豐富的衣服,好嗎?
	
	  3.在衣服形狀上的畫紙上,幼兒涂畫豐富多樣的色彩。
	
	  4.幼兒分享作品,交流豐富色彩給人帶來的美感。
	
	  5.教師總結(jié):現(xiàn)在,每個人都有了五顏六色的衣服,所以我們把今天叫作“彩色的日子”。
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