來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-08-17 14:56:00
幼兒園大班其他教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.大膽地講述自己的見(jiàn)解,樂(lè)意主動(dòng)的與老師、同伴交流。
2.導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察別人的表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行猜測(cè),體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
3.勇于在集體面前表現(xiàn)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.廚師、理發(fā)師、醫(yī)生、警察、清潔工人的人物掛圖。
2.師幼共同收集各種職業(yè)人員使用的工具和穿戴服飾等。
活動(dòng)過(guò)程
1.圖片說(shuō)職業(yè)
談話引題:今天徐老師要和小朋友一起來(lái)比眼力,看看誰(shuí)眼睛亮。
(1)出示圖片看看圖片上畫(huà)了什么呀?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō):警察、廚師、醫(yī)生、理發(fā)師、清潔工人)
(2)談特征
、傩∨笥蜒哿Σ诲e(cuò),都看出來(lái)了,你是怎么看出他們的呢?(具體的分析討論,教師根據(jù)幼兒回答拿出相應(yīng)的圖片)
、谀闶菑倪@兒看出來(lái)的呀!平時(shí)你看到的廚師一般還會(huì)怎么樣?他們會(huì)干些什么呢?(燒飯、炒菜)
③那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)廚師做事時(shí)的樣子,也可以用一個(gè)動(dòng)作演示出來(lái)。(教師用眼神手勢(shì)引導(dǎo)幼兒談?wù)摚?br />
〈請(qǐng)個(gè)別幼兒演示動(dòng)作,教師肯定幼兒的回答與發(fā)現(xiàn)〉
、軇偛盼覀冋?wù)摿藦N師,相信大家已經(jīng)了解了,我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)另外幾張圖片?(根據(jù)幼兒回答教師出示醫(yī)生的圖片)
、菽悄闫綍r(shí)看到的醫(yī)生又是怎么樣的呢?(請(qǐng)幼兒逐步講講自己的認(rèn)識(shí),教師從中發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)醫(yī)生職業(yè)的了解程度)
。3)交流分享
、賱偛爬蠋熀痛蠹乙黄鹫劻藦N師與醫(yī)生這兩種職業(yè)的特征,接下來(lái)給你們一個(gè)任務(wù):你們與邊上的小朋友互相說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)到的警察、清潔工人、理發(fā)師是什么樣子的?等一下告訴大家。
、谟變夯ハ嗾?wù),教師隨機(jī)與幼兒交談,了解他們對(duì)5種職業(yè)的認(rèn)識(shí)。
、蹌偛盼野l(fā)現(xiàn)大家都談的不錯(cuò)。接下來(lái),你們自己選幾個(gè)代表說(shuō)說(shuō),好嗎?
、苷(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)見(jiàn)到警察、理發(fā)師、清潔工人是什么樣子的。(教師引導(dǎo)幼兒以自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)挖掘各種職業(yè)的特征,從中發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)這些職業(yè)的了解程度)
2.游戲“猜猜我是誰(shuí)”
。1)(出示各種工具)這里有許多工具,都是今天我們說(shuō)到的幾種職業(yè)所需要的。請(qǐng)小朋友來(lái)選擇一種職業(yè),模仿他們平時(shí)工作時(shí)的樣子。讓其他小朋友來(lái)猜猜你扮演的是誰(shuí),好嗎?(幼兒自愿上前模仿)
。2)他模仿的是誰(shuí),你是怎么看出來(lái)的?
。3)教師肯定幼兒的模仿,同時(shí)肯定其他幼兒的猜測(cè)。(然后請(qǐng)幾位幼兒同時(shí)模仿這一角色,比比誰(shuí)最棒)
。4)剛才,我們模仿了一種職業(yè),接下來(lái)還有誰(shuí)來(lái)扮演?(幼兒自主選擇工具扮演,教師引導(dǎo)幼兒互相合作談?wù)撀殬I(yè)特征)
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