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家長要用責任感強化親情 (2)

來源:幼教網 2018-08-15 18:08:53

說兩句

  很長的一列列小床,枕頭上躺著頭發(fā)剪得很整齊的小腦袋。我的孩子在哪里呢?滿面倦容的、睡眼惺松的保育員很不高興地回答說:

  “我們不知道您的孩子在哪兒,這里的孩子都是我們的。”

  我害怕開亮了燈,所以就向小床俯下身去看,我一邊走,一邊順便整理一下小被子,像母親一樣撫愛他們……我已經走到第五寢室,我和一位值班的護士同樣感到苦惱,因為怎樣也找不到我自己的孩子。我把孩子的名字說出來,也還是白費唇舌,因為每一個人都只知道自己所看管的孩子,不曉得在別的組里有沒有女兒和兒子……

  “請等一等!他們是一對嗎?男孩子大,女孩子小,是不是?阿紐塔!不就是我們所說的‘分不開的一對孩子’?”

  隔壁小組的保育員阿紐塔走來了,這些女人向我講述了我的兩個孩子的許多動人的故事。

  “誰不認識他們呢!當我們到達這里的時候,我們把小學生分配在一所樓房里,把學前兒童分配在另一所樓房里,所有的孩子都好商量,他們倆可跟別的孩子不一樣!他們說:‘我們對媽媽保證了,一定要在一起。’因此就不動地方。

  可是大家沒有理他們,仍然把男孩子分配到大班里去。那時候,您的女兒也火起來了!她整天不吃不喝。她輕聲地哭泣,不斷地哀告說:‘唉,求求你吧,把哥哥給我吧!你們?yōu)槭裁窗盐覀兎珠_呢!’我們以為她會慢慢會習慣的,可是到了第二天早晨,她還是一樣。教養(yǎng)員們決定在女孩子未習慣以前,暫時讓她的哥哥跟她在一起。

  還沒等去找哥哥,抬眼一看,哥哥自己已經來了。他拿著自己的小包袱和寫明調到我組的字條。據(jù)說,他曾經拿著申請書去見院長。他這樣寫道:‘請求您,院長同志,不要使我和小妹妹分離。我向媽媽保證過,我們一定同在一起。我保證在小組里盡一切力量幫助女保育員。’

  我們帶來了許多哥哥和妹妹,可是只收到達樣一份申請書,因此,院長也允許了。他在3歲的孩子中間走著,身子很高,好像一支蠟燭……您到達里來吧,我們領您去看看他們。”

  在房間裹,許多小床當中放著一張大床,我的兩個孩子同睡在這張床上,腦袋各向一邊。

  保育員打開了被子。女兒正雙手抱著哥哥睡。

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