幼兒園小班其他教案設(shè)計(jì)：我長(zhǎng)大了

來(lái)源：幼教網(wǎng) 2018-08-14 15:28:45

說(shuō)兩句

　　幼兒園小班其他教案

　�。ㄒ唬┰O(shè)計(jì)思路：

　　我班幼兒100%是獨(dú)生子女，在他們身上存在著自我服務(wù)能力差，只知被愛(ài)而不懂關(guān)心別人的問(wèn)題，這不利于幼兒良好個(gè)性心理的形成。根據(jù)小班幼兒好玩、好游戲的心理特點(diǎn)以及小班幼兒心理健康教育的要求，我設(shè)計(jì)了這個(gè)寓教于樂(lè)、寓教于動(dòng)的心理健康游戲“我長(zhǎng)大了”。在游戲中，我根據(jù)日常觀(guān)察，掌握了我班幼兒分不清衣服前后這一實(shí)際情況，設(shè)計(jì)看看、講講、做做、玩玩、樂(lè)樂(lè)來(lái)突破這一難點(diǎn)，并讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了，要關(guān)心、幫助別人。

　�。ǘ┗顒�(dòng)目標(biāo)：

　　在游戲中讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了，自己的事要自己做。萌發(fā)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心別人的情感。

　�。ㄈ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小動(dòng)物胸牌、圓領(lǐng)套衫人手一份。

　　2、木偶2只、小舞臺(tái)

　　3、錄音帶：《小小手》等、錄音機(jī)

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)難點(diǎn)：區(qū)別領(lǐng)子的高低

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲開(kāi)始，引導(dǎo)幼兒興趣

　　1、早晨空氣真好，小伙伴們，我們一起做運(yùn)動(dòng)。（放錄音師生共同做律動(dòng)）

　　2、咦，小貓咪咪和小狗怎么沒(méi)有來(lái)？我們?nèi)フ乙徽液妹矗?br />
　　二、進(jìn)行游戲：

　　1、游戲情景一：小貓咪咪在門(mén)口哭

　　1）提問(wèn)：咦，誰(shuí)在哭呀？我們?nèi)?wèn)問(wèn)它為什么哭？咪咪哭得這么傷心，怎么辦？（引導(dǎo)幼兒知道長(zhǎng)大了會(huì)關(guān)心別人）手帕是怎么疊的？（引導(dǎo)幼兒邊做邊說(shuō)）

　　形式：個(gè)別--集體

　　2）用咪咪的話(huà)總結(jié)：我知道了，原來(lái)是邊對(duì)邊，角對(duì)角把手帕疊整齊。謝謝你們，我回家去試一試，再見(jiàn)！

　　2、游戲情景二：小狗在門(mén)口哭。

　　1）提問(wèn)：哎呀，誰(shuí)在哭呀？我們也去問(wèn)一問(wèn)它為什么哭？（繼續(xù)引導(dǎo)幼兒知道長(zhǎng)大了，會(huì)關(guān)心別人）小狗不會(huì)穿衣服，怎么辦？你們是怎樣穿衣服的？（讓幼兒動(dòng)手操作穿衣）

　　2）觀(guān)察幼兒穿衣情況并隨機(jī)提出問(wèn)題

　　小狗的話(huà)：咦，怎么有的小動(dòng)物把字穿在前面，有的小動(dòng)物把圖案穿在前面，我學(xué)誰(shuí)呀

　　引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并提問(wèn)：中洞洞（領(lǐng)子）是怎么樣的？低的穿在前面還是高的穿在前面

　　隨機(jī)讓幼兒觀(guān)察衣領(lǐng)高低特征明顯的同伴，知道低領(lǐng)在前，高領(lǐng)在后并這樣穿的道理

　　小結(jié)：原來(lái)低領(lǐng)穿在前面是很舒服的。

　　3）引導(dǎo)幼兒幫助同伴（正確穿衣）

　　4）小狗的話(huà)總結(jié)：現(xiàn)在我知道怎樣穿衣服了，低領(lǐng)在前面，高領(lǐng)在后面，先套大洞洞，再套小洞洞，最后小手伸出小洞洞。謝謝小動(dòng)物，你們的本領(lǐng)真大。

　�。ㄒ唬┯螒蚪Y(jié)束

　　小貓咪咪：小動(dòng)物們，我已經(jīng)會(huì)疊手帕啦！

　　謝謝你們的幫助，現(xiàn)在，我們一起來(lái)做游戲吧？

　�。ǚ拧缎⌒∈帧蜂浺�，小貓、小狗和幼兒共同游戲）