你的孩子會(huì)打人嗎？脾氣壞嗎？我的一些心得

來源：家長(zhǎng)幫社區(qū) 作者：qv媽 2018-07-10 18:01:06

說兩句

　　我家QQ大班。最近他告訴我，媽媽，老師說誰打你你就打回去。我有點(diǎn)吃驚，老師怎么可能這么教孩子？

　　于是我就故意裝著覺得很好笑地問，你都大班的大哥哥了，還有誰能打你啊，不可能吧。

　　QQ說，就是我們班的某某小朋友啦（那個(gè)小朋友比我兒子大2歲，身高高20厘米，體重重20多斤）。他總是打人，老師拿他沒辦法了，就這么教我們的。

　　我說，那你打回去了嗎？

　　他搖頭，說那個(gè)某某沒打過我，但是打過別的小朋友。

　　我說，那別的小朋友打回去了嗎？打贏了還是打輸了？是不是挨了更多揍，哈哈哈。

　　他搖搖頭：這個(gè)我就不告訴你了。

　　我當(dāng)時(shí)沒時(shí)間問更多了，就沒再追問。只是告訴兒子說，我們不要選擇打回去，能跑開就跑開，躲到老師那里去。

　　我想說，大概這就是喜歡打人的孩子最悲哀的情況，家長(zhǎng)沒辦法，老師也放棄，其他孩子都拿他當(dāng)異類，等于是個(gè)恐龍般的存在——他來了，快跑。

　　幾條我控制孩子脾氣的小心得：

　　1、孩子喊你喊得急，就一邊答應(yīng)，一邊告訴孩子，媽媽正在做什么呢，馬上就來找你，實(shí)在催得急哭得兇就去孩子那里，一次一次逐漸拉長(zhǎng)這個(gè)間隔，直到孩子搞明白：媽媽不是不理我，是有事情要做完。同時(shí)他也會(huì)明白：原來搭理我不是理所當(dāng)然最重要優(yōu)先的事。

　　2、孩子其實(shí)都很精，靠耍賴、打人、哭鬧根本達(dá)不到目的，拿不到他要的東西，那他就會(huì)不用這個(gè)方法了。一旦耍賴哭鬧，家人要聯(lián)合起來，一致不遷就孩子，只要有一個(gè)突破口，孩子就改不掉壞習(xí)慣。

　　3、教孩子道理，要讓孩子從多個(gè)角度明白：做得好有什么好處，做得壞有什么壞處，我怎么做媽媽更開心，我怎么做才能達(dá)到我的目的。也就是說，不能只靠負(fù)面的：你不能這樣，來教孩子，而要加上“你可以這樣”。要是能提供多個(gè)選擇就更好，而且要明確，例如：你不能A，那你選B還是C？于是孩子感到受到了尊重，有選擇的權(quán)利，開心地選了B。

　　4、要故意創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子看到媽媽說的是對(duì)的。比如我家哥哥搶妹妹東西，我跟他說：媽媽明白你不是不給妹妹玩，是怕她弄壞，對(duì)不對(duì)？他說是的，我說那我們和妹妹商量，我們可以給她玩，但是只能玩一會(huì)會(huì)，而且要當(dāng)著哥哥的面玩，還要主動(dòng)還給哥哥，好不好？然后我又跟妹妹說，我們做個(gè)講信用的好孩子，哥哥借給我們玩一會(huì)，等下就還給哥哥，好不好？結(jié)果妹妹真的拿到東西玩了一會(huì)就主動(dòng)還給哥哥了，幾次一來，哥哥就懂得“講條件”和“約法三章”了，妹妹則明白，搶是搶不到的，但問哥哥借，而且講信用按時(shí)還，就可以拿到。從此就太平多了。當(dāng)然還有不講理的時(shí)候，但我相信，越來越長(zhǎng)大，這些措施會(huì)越來越有效。