來(lái)源:樂(lè)樂(lè)趣 作者:樂(lè)樂(lè)趣 2018-06-15 16:54:35
“媽媽,媽媽……”當(dāng)1歲多的寶貝開(kāi)始咿咿呀呀學(xué)說(shuō)話時(shí),你可能不知道,寶寶的語(yǔ)言敏感期已經(jīng)開(kāi)始了。有時(shí)他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)詞語(yǔ)和一個(gè)物體剛好對(duì)應(yīng)上,便會(huì)重復(fù)這種配對(duì),享受語(yǔ)言帶給自己的愉悅。
慢慢的,寶貝的語(yǔ)言能力進(jìn)一步發(fā)展。細(xì)心的爸爸媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn),他們喜歡模仿各種聲音,重復(fù)別人的話,學(xué)著打電話,有時(shí)還會(huì)說(shuō)出令人頭疼的“詛咒語(yǔ)”和“臟話”。到這個(gè)時(shí)候,寶寶已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)言的力量。
0-3歲是寶寶感官發(fā)展的關(guān)鍵期。他們通過(guò)看到的、聽(tīng)到的、嘗到的、聞到的、摸到的認(rèn)知感受著這個(gè)世界。為了幫助寶寶鍛煉各種感官能力。爸爸媽媽也會(huì)給孩子買很多彩色的卡片或者是圖畫書、繪本、布偶書、觸摸書等等低幼認(rèn)知的書籍。
在眾多低幼認(rèn)知書籍中,發(fā)聲書是很重要的一個(gè)品類。發(fā)聲書在反復(fù)聽(tīng)讀中培養(yǎng)孩子的專注力;需要孩子親自操作的形式,鍛煉孩子手指的靈活性,結(jié)合文字,促進(jìn)視聽(tīng)聯(lián)動(dòng),標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,逼真的音效,帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,在游戲中開(kāi)啟寶寶的閱讀之路。
今天,樂(lè)小編整理了一份寓教于樂(lè),能玩能學(xué)的趣味發(fā)聲書書單,讓孩子在游戲中變成小學(xué)霸,一起來(lái)看看吧~
01
《我身邊的聲音》
可聽(tīng)可讀,豐富認(rèn)知
內(nèi)容簡(jiǎn)介:
幼兒時(shí)期,主要處于具體形象思維階段,概念的掌握大多是從日常生活中所接觸到的具體事物而來(lái)。這兩冊(cè)書正是根據(jù)孩子的這種認(rèn)知特點(diǎn),從我們身邊的聲音著手,讓孩子在熟悉聲音的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)外界的認(rèn)知。
按下按鍵,高仿真的聲音可以訓(xùn)練孩子對(duì)聲音的辨識(shí)能力和周圍事物的認(rèn)知能力。好玩的翻翻頁(yè)下都是高清的圖片,讓孩子產(chǎn)生好奇心,保持高度的注意力,加深對(duì)具體事物的印象。
02
《寶寶點(diǎn)讀認(rèn)知發(fā)聲書》
聽(tīng)音效,認(rèn)事物,學(xué)英語(yǔ),聽(tīng)兒歌。
內(nèi)容簡(jiǎn)介:
這本書的特點(diǎn)在于利用了寶寶們喜歡的動(dòng)物主題,讓寶寶在認(rèn)知?jiǎng)游锏幕A(chǔ)上,更是進(jìn)一步的全方位認(rèn)知包括動(dòng)物的叫聲是什么樣、動(dòng)物的名稱怎么讀、動(dòng)物的英問(wèn)名稱怎么念,還有關(guān)于動(dòng)物的兒歌,讓孩子在點(diǎn)讀游戲中,不知不覺(jué)達(dá)到雙語(yǔ)啟蒙的效果,也讓媽媽們更加省心省力。
03
《拼音啟蒙問(wèn)答游戲書》
可以跟讀的拼音啟蒙玩具書!
內(nèi)容簡(jiǎn)介:
這本書適合低幼年齡孩子看,它將拼音認(rèn)知與創(chuàng)新的問(wèn)答游戲發(fā)聲模式相結(jié)合,提供給寶寶一種全新拼音學(xué)習(xí)方法。認(rèn)知內(nèi)容包括23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)、及相關(guān)的漢字讀音等。
最讓人驚喜的是發(fā)聲玩具按鍵與書中內(nèi)容緊密結(jié)合,除了單獨(dú)按鍵學(xué)習(xí)拼音和漢字外,獨(dú)創(chuàng)的三種難度互動(dòng)問(wèn)答游戲還可以幫助寶寶加深記憶,復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。
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