來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-05-23 19:39:28
當(dāng)孩子玩耍的同時(shí),他們也在學(xué)習(xí)。純粹為了快樂(lè)而玩耍當(dāng)然是件很棒的事,但有時(shí)候,你也許會(huì)希望孩子們玩的游戲也能教會(huì)他們一些有用的東西。在這里,我們向您推薦10個(gè)孩子們喜愛(ài)的游戲,這些游戲不僅有意思,還能幫助孩子們練習(xí)社交技能和情感交流的技巧。
培養(yǎng)孩子高情商的十個(gè)小游戲
游戲1、我問(wèn)你答:如果……的話你會(huì)怎么做?
這是一個(gè)父母?jìng)兏鶕?jù)孩子的年齡,提出假設(shè)性問(wèn)題的游戲,讓孩子們?nèi)ニ伎既绾螒?yīng)對(duì)一些困難的情形。對(duì)于年紀(jì)小的孩子,你可以問(wèn)他們,在某種情況下應(yīng)不應(yīng)該撒謊。而對(duì)已經(jīng)上學(xué)的孩子,你可以問(wèn)“如果你看到有同學(xué)在餐廳里被人欺負(fù),而周圍又沒(méi)有大人,你會(huì)怎么做?”這些問(wèn)題對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很具挑戰(zhàn)性,能幫助他們培養(yǎng)道德意識(shí)。
游戲2、角色扮演:我演孩子你演爹
和你的孩子互換角色。你扮演孩子,讓孩子來(lái)扮演你。當(dāng)我們通過(guò)他人的目光來(lái)看待問(wèn)題時(shí),我們相互之間會(huì)更富有同理心。是的,我說(shuō)的是“相互”的同理心。讓家長(zhǎng)站在孩子的角度設(shè)身處地地想一想,做一做,永遠(yuǎn)不是一件壞事。
游戲3、“信任背摔”游戲
這是年輕人在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)的經(jīng)典游戲,一個(gè)成員直立向背后倒下,團(tuán)隊(duì)的其他成員在他背后用手肘搭成“橋”支撐他。和孩子玩這個(gè)游戲能讓他知道,不管發(fā)生什么事,你總會(huì)在他身邊。讓他背對(duì)你,閉上眼睛向后倒下,信任你會(huì)及時(shí)接住他。游戲結(jié)束后你可以簡(jiǎn)單跟他談?wù)勑湃嗡说闹匾浴?br />
游戲4、打破常規(guī)的升級(jí)版“辦家家”
在“辦家家”的游戲中,你可以制造一些有趣的問(wèn)題,來(lái)使情況變得復(fù)雜。舉個(gè)例子,如果你扮演的是超級(jí)大反派,正在被孩子扮演的超級(jí)英雄追趕,這時(shí)你可以假裝摔倒,還不小心扭到了腳踝。你的孩子一定會(huì)馬上思考該如何幫助你才好,即使你是個(gè)大壞蛋。
游戲5、困境游戲:到底是哪兒出了問(wèn)題?
如果碰上了表現(xiàn)得不太禮貌的人,你可以和孩子玩“到底哪兒出了問(wèn)題?”的游戲。這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題能幫助孩子塑造同理心,問(wèn)題的答案可能是“也許這個(gè)小朋友的媽媽沒(méi)教過(guò)她要懂禮貌”,也可能是“也許這個(gè)阿姨的孩子出了點(diǎn)什么事。”
游戲6、沙丁魚(yú)游戲:團(tuán)隊(duì)合作
這個(gè)游戲是捉迷藏的衍生版,一個(gè)人躲起來(lái),其他人一起去找他。當(dāng)其中一個(gè)人找到躲起來(lái)的人的時(shí)候,他就一起擠進(jìn)他躲藏的空間。躲藏的隊(duì)伍要想取得最終的勝利,團(tuán)隊(duì)合作是取勝的關(guān)鍵。
培養(yǎng)孩子高情商的十個(gè)小游戲
游戲7、“貪吃蛇”游戲
你玩過(guò)貪吃蛇游戲吧,我們把“貪吃蛇”放進(jìn)了捉迷藏游戲中,以此讓孩子學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在這個(gè)游戲里,一個(gè)搜尋者去找其他的躲藏者,當(dāng)一個(gè)躲藏者被找到時(shí),他就要加入搜尋者,幫忙去找別的躲藏者。每找到一個(gè)人,“貪吃蛇”就生長(zhǎng)一次。
游戲8、表演心情的小游戲
讓你的孩子表演出不同的情緒,不論是用面部表情還是肢體語(yǔ)言都行。這個(gè)游戲能讓孩子發(fā)展更多的情緒語(yǔ)言,同時(shí)發(fā)展他們的自我意識(shí)。
游戲9、猜猜我心情如何
這是之前那個(gè)游戲的變奏版。在這個(gè)游戲里,你先表現(xiàn)出一種情感,讓你的孩子猜一猜你在表演什么。同樣的,這個(gè)游戲的目標(biāo)也是提升孩子的同情心和情商。
培養(yǎng)孩子高情商的十個(gè)小游戲
游戲10、打電話
還記得這個(gè)游戲嗎?讓所有參加者圍坐成一個(gè)圈,把同一個(gè)信息從一個(gè)人傳給下一個(gè)人。根據(jù)參加人數(shù)的多少,你也可以讓同一個(gè)信息走兩圈。當(dāng)你看到信息在傳遞的過(guò)程中是如何改變的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)結(jié)果讓人忍俊不禁。這個(gè)小游戲告訴孩子們溝通和傾聽(tīng)的重要性。
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