怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)力(2)

　　結(jié)果：造就害怕失敗的孩子

　　B放任型父母--過度關(guān)愛

　　直升機(jī)式養(yǎng)育孩子

　　特點(diǎn)：父母認(rèn)為表達(dá)愛的方式就是滿足孩子的愿望

　　表現(xiàn)：永遠(yuǎn)不說“不”

　　結(jié)果：造就孩子無能感，父母會(huì)包辦，沒有自律，無責(zé)任感

　　C忽視型父母-對孩子成長的負(fù)面影響最大

　　特點(diǎn)：從心里不關(guān)心孩子，讓孩子處于自生自滅狀態(tài)；或?yàn)榱吮苊夂⒆幽娣矗�不敢再關(guān)心孩子

　　結(jié)果：孩子較冷漠，缺乏熱情，我是不重要的，我是不被愛的，我總是讓人失望的感覺

　　D權(quán)威型父母--和善而堅(jiān)定

　　尊重和信任孩子的父母

　　特點(diǎn)：尊重、理解孩子

　　表現(xiàn)：“看得出來你現(xiàn)在有些沮喪，想具體聊聊嗎”？

　　“我對你沒有按照計(jì)劃來做有些難過，但也許你遇到了什么困難，是嗎”？

　　結(jié)果：造就自信、陽光、樂觀、負(fù)責(zé)任的孩子

　　05 給父母的建議

　　有父母說，其實(shí)我也認(rèn)識到孩子是自己養(yǎng)大的，承認(rèn)脾氣和教養(yǎng)方式上有些問題，但孩子已經(jīng)長大了，成績也已經(jīng)明顯落后了，我應(yīng)該怎么辦呢？還有的家長說，就算父母都成為了理想的權(quán)威型父母，孩子在現(xiàn)在的競爭體制下成績還是會(huì)有先有后，面對落后的孩子成績應(yīng)該怎么辦？有父母說，我們現(xiàn)在即為人父，對于激發(fā)孩子的動(dòng)力有什么具體的建議呢？

　　對于第一類父母的疑問，我們首先想告訴父母的是教育從什么時(shí)候開始都不晚，只要你的孩子還沒成人，根據(jù)孩子的大腦發(fā)育來看，孩子在青春期腦神經(jīng)會(huì)快速發(fā)育，并進(jìn)行整合。你要做的就是把注意力從孩子的成績上換到親子關(guān)系上，尊重孩子的情緒，理解孩子的行為，修復(fù)親子關(guān)系，并成立一套支持家庭體系，包括孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法的探索，付出努力就會(huì)有回報(bào)。但這個(gè)過程是很考驗(yàn)父母的，需要父母不斷學(xué)習(xí)成長，掌握方法，而且要越早越好。

　　對于第二類父母的擔(dān)心，我們感覺很能理解，但是，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，都有自己的天賦才能，如果孩子在語言思維邏輯的學(xué)習(xí)成績上天賦并不是很明顯，那么要善于去開發(fā)利用孩子其他的優(yōu)點(diǎn)和天賦。我有一個(gè)侄女，學(xué)習(xí)成績不是很好，但她畫畫很好，后來考取了美術(shù)學(xué)院，又因?yàn)槠�氣好，嫁給了一個(gè)各方面很不錯(cuò)的男孩，生活也很幸福。所以，“逼”孩子不是方法，幫孩子找到適合的路才是家長有價(jià)值做的事情。

　　對于第三類父母，我想說，恭喜你有機(jī)會(huì)讓自己成為成熟的父母，給孩子良好的環(huán)境來成長，良好的親子關(guān)系是最重要的，這需要自我學(xué)習(xí)成長，打磨自己的個(gè)性行為，同時(shí)，要掌握科學(xué)的育兒方法。在這里我非常推薦美國醫(yī)學(xué)博士格林斯潘著作的《心理育兒0-5歲》和《心理育兒5-12歲》，這本書詳細(xì)介紹了孩子成長的不同階段的特征和規(guī)律及給父母的建議，寫得非常生活化，易于接受。另外推薦國內(nèi)的幼兒專家孫瑞雪著作的《完整的成長》和《捕捉孩子的敏感期》，書里通過一個(gè)個(gè)案例詳細(xì)介紹孩子在成長階段過程中的敏感期及如何幫助孩子在這個(gè)敏感期培養(yǎng)各方面的能力。最后，由美國教育學(xué)家簡·尼爾森著作的《正面管教》提供了如何做好親子關(guān)系的溝通技巧，是非常實(shí)用的親子教育書。要收割農(nóng)作物，必須了解自然規(guī)律和種子成長規(guī)律，要收獲孩子的未來，也要先了解孩子的成長規(guī)律和需求。

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