2018年湘教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《木偶戲》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2.解釋課題。

　�。�1）木偶戲（播放木偶戲錄像片段或解說(shuō)資料。）

　�。�2）我們將一同學(xué)習(xí)《木偶戲》，了解木偶戲的特點(diǎn)，感受木偶戲的無(wú)窮樂(lè)趣。

　　二、初讀課文，讀通課文，自學(xué)生字詞

　　1.學(xué)生自學(xué)。

　　2.檢查自學(xué)。

　�。�1）指名讀課文，注意正音。

　�。�2）理解詞語(yǔ)。

　　震懾 馳騁 統(tǒng)攝 擺布 心滿意足

　　三、品讀課文

　　1.讀通全文，全文寫(xiě)了幾節(jié)，每節(jié)主要寫(xiě)了什么？

　　2.再讀課文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)木偶戲的特色及作者的表達(dá)方法。

　�。�1）抓住課文中表現(xiàn)木偶戲最有趣的地方品讀。

　　從兩個(gè)方面寫(xiě)：一方面寫(xiě)木偶戲表演的情景，另一方面寫(xiě)觀眾的神情。

　�、倌九紤虻膽蚺_(tái)“神奇”。

　　②開(kāi)場(chǎng)鑼聲制造“千軍萬(wàn)馬的動(dòng)靜”。

　　③開(kāi)戲了，木偶們“硬朗”起來(lái)，見(jiàn)著“神人”。

　�、苣九急硌菹才�哀樂(lè)，以固定的程序動(dòng)作全身，但藝人們很動(dòng)心思。

　　⑤木偶戲藝人指關(guān)節(jié)不可思議的靈巧。

　�、奚�戲的鑼聲的特色。

　　（2）表達(dá)方法.

　�、偕鷦�(dòng)形象的比喻。

　　②細(xì)膩的描寫(xiě)。

　　③感情朗讀第10自然段。

　　④體會(huì)第10自然段作者表達(dá)的感情。

　　四、課堂小結(jié)

　　將自己對(duì)木偶戲的了解作一下歸納總結(jié)吧！

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