繪本推薦：《學(xué)會(huì)珍惜友情》(6)

　　問(wèn)：從小尼古拉誕生到現(xiàn)在45年過(guò)去了，這么長(zhǎng)的時(shí)間里，您還重讀那些故事嗎？

　　桑貝：文字，我讀的。每次閱讀我都會(huì)哈哈大笑。那些故事太精彩了，里面蘊(yùn)藏著一種貴族氣派的單純和坦率，在這方面，戈西尼從來(lái)也不會(huì)向“現(xiàn)代”低頭。他寫(xiě)讓他自己高興的東西，寫(xiě)他可能喜歡過(guò)的生活。我也一樣，我也會(huì)喜歡過(guò)那些小孩子過(guò)的生活，他們是那么快樂(lè)幸福……他們總是在打打鬧鬧，但他們的拳頭不會(huì)傷及到人。

　　我又開(kāi)始偷畫(huà)小尼古拉

　　問(wèn)：寫(xiě)完小尼古拉后，戈西尼變成了阿斯德里克斯之父和幸運(yùn)路克之父。那些年里你們還常見(jiàn)面嗎？

　　桑貝：是的，經(jīng)常見(jiàn)面。

　　我真的非常高興地看到他變成了一個(gè)大明星和世界上最受歡迎的作者。他那么早辭世我太難過(guò)了。他惟一的野心就是寫(xiě)書(shū)。如果他有時(shí)間，他會(huì)成為一個(gè)偉大的小說(shuō)家。

　　問(wèn)：當(dāng)他的女兒安娜·戈西尼跑來(lái)請(qǐng)您拿出過(guò)去的畫(huà)為她父親的80個(gè)故事配插圖時(shí)，您有什么反應(yīng)？

　　桑貝：我說(shuō)這不合時(shí)宜。

　　我實(shí)際上已經(jīng)找出了那些可怕的畫(huà)。我找到一個(gè)美麗的托詞：所有的原件都丟失了。我沒(méi)想到科技的進(jìn)步如今可以把印在那些發(fā)黃的報(bào)紙上的畫(huà)掃描出來(lái)并修復(fù)一新。后來(lái)我被說(shuō)服了，不再反對(duì)了�，F(xiàn)在當(dāng)我看到這部厚達(dá)640頁(yè)的印裝精美的書(shū)，我感覺(jué)非常好。我還要向您坦白：我又開(kāi)始偷偷地畫(huà)小尼古拉了。

　　金龍格譯（法國(guó)文學(xué)研究會(huì)）

　　這的確是一套好書(shū)、一套讓人看了開(kāi)心的書(shū)。

　　"轟--嘣嘣!"是天真生命的正版拷貝 （梅子涵 ）

　　小尼古拉們的故事我是一些年以前就快樂(lè)地閱讀了．后來(lái)就經(jīng)�？鞓�(lè)地講給別人聽(tīng)，聽(tīng)得別人也快樂(lè)。這是在我的大學(xué)課堂里．或者在四面八方一個(gè)什么地方的講演廳里。有好幾次．研究生入學(xué)考試．我都出了分析尼古拉故事的題目：選一個(gè)尼古拉的故事．讓他們閱讀．然后說(shuō)出自己的快樂(lè)．說(shuō)說(shuō)這個(gè)杰出的法國(guó)作家是怎么寫(xiě)尼古拉們的，能這樣地講述天真講述稚氣．講述那些可愛(ài)的打打鬧鬧和混亂邏輯．其實(shí)完全不混亂，真實(shí)的童年生命都是這樣度過(guò)的，他們不會(huì)像成年人那樣以為，既然這件事根本就不稀奇．既然誰(shuí)都看見(jiàn)過(guò)鉛筆．那么肯定就無(wú)動(dòng)于衷，什么也不會(huì)發(fā)生。它們肯定是會(huì)發(fā)生的．天真面前無(wú)小事．每個(gè)人都有鉛筆．可是每個(gè)人還是會(huì)興致勃勃，結(jié)果尼古拉帶來(lái)的鉛筆讓多少人挨了拳頭、吃了耳光。亞三和若奇總算是和這件事情沒(méi)有關(guān)系，亞三對(duì)學(xué)監(jiān)說(shuō)："我可跟這事沒(méi)有關(guān)系．我在吃黃油面包。"若奇說(shuō)："我也沒(méi)關(guān)系．我正問(wèn)亞三要一小片兒面包。"亞三說(shuō)："你就老要吧！"結(jié)果．若奇給了亞三一巴掌。這樣，有關(guān)系的只被罰了抄寫(xiě)100行規(guī)定的句子，沒(méi)有關(guān)系的若奇和亞三倒抄了200行！

　　在尼古拉們里，在孩子們當(dāng)中，誰(shuí)想跟"搗蛋"沒(méi)有關(guān)系．清清白白．很難。原因是，"清清白白"就不像一個(gè)孩子了。戴眼鏡的阿蔫是最"清清白白"的聽(tīng)話孩子了、可是遇上了透視肺部這樣的小事一樁，他也會(huì)真正孩兒氣地又滾又鬧，又哭又叫。原來(lái)歸根到底他還是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真卻什么也不懂的小孩兒。所以．一個(gè)孩子．沒(méi)有天真與淘氣，沒(méi)有又滾又鬧．又哭又叫，，這個(gè)孩子的童年就是沒(méi)有過(guò)!

　　他們不是要故意搗蛋和淘氣。一切都是不經(jīng)意的，順理成章．跟了生命里的小鬼走．怎么好玩怎么行動(dòng)．下國(guó)際象棋好玩，可是下著下著把下棋當(dāng)成打仗更加好玩。尼古拉就是這樣和亞三把象棋下成了打仗的．"沖啊!嘣!""前進(jìn)!轟--嘣嘣．轟--嘣!"

　　最后，用彈子彈棋子、彈馬，彈象，甚至彈王后，把足球也用上，打翻了墨水瓶拉倒!亞三的媽媽以為下棋是最安靜的游戲．家里不會(huì)天翻地覆，秩序可以井然．可是孩子游戲的天性不是井然的．那么下棋下成了打仗難道有什么錯(cuò)嗎?

　　我們讀不到寫(xiě)故事的人對(duì)尼古拉們的批評(píng)。寫(xiě)故事的人分明是一副欣賞的態(tài)度。把他記憶中、認(rèn)識(shí)里的孩子編進(jìn)故事給我們看，竟然使我們對(duì)記憶中、認(rèn)識(shí)里的童年有了好奇的發(fā)現(xiàn)和新鮮的評(píng)價(jià)。"民主主義"和"童年主義"連接了，童年的優(yōu)秀、童年行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)．才會(huì)被恰當(dāng)?shù)嘏袛嗪秃饬浚�童年的真�?shí)也才可能被審美、被賞析。可是我們從小到大經(jīng)歷的規(guī)定和教育是：我們都是木頭人，不許亂說(shuō)不許動(dòng)!

　　我們不要把這樣的書(shū)誤解為是寫(xiě)頑童故事的書(shū)。尼古拉們不是頑童，而只是真實(shí)的孩子。頑童和真實(shí)的孩子不是一樣的呢!頑童是非常少量的一兩個(gè)，可是真實(shí)的孩子是一個(gè)教室里的大部分，是操場(chǎng)上亂七八糟的一大群；到了劇場(chǎng)里，他們奔跑的時(shí)間超過(guò)觀看的時(shí)間；出席結(jié)婚宴席．他們寧可不吃冷萊接著繼續(xù)不吃熱炒，可是不能不跑到走廊上去玩；誰(shuí)想結(jié)婚誰(shuí)結(jié)婚，童年在游戲里。

　　我一直都稱小尼古拉們的故事是走入在天真孩子的生命里的故事。很渾然地走入．很天分地說(shuō)出。沒(méi)有扮演．沒(méi)有假學(xué)．不是我們的一些兒童文學(xué)作家的那般嗲聲嗲氣，也不是那些電視里的兒童節(jié)目主持人的大天真、老天真的蹦蹦跳跳，手腳倒是也練得活絡(luò)，可是神態(tài)、笑意、語(yǔ)言沒(méi)有一點(diǎn)是孩子的．我們還以為那叫童心未泯，其實(shí)是根本沒(méi)有出現(xiàn)。所以我老是很和氣、很熱情、其實(shí)是按耐不住了地建議尊敬的各位也都閱讀閱讀小尼古拉們的這些故事．既快活許久．也學(xué)會(huì)了怎么充當(dāng)、如何講述，很值得的．很值得的!

　　所有的其他的成年人也有機(jī)會(huì)和興趣閱讀閱讀．那么他們也會(huì)知道自己收獲了什么。悉聽(tīng)尊便、成年人更加不容易強(qiáng)迫的。

　　一套開(kāi)心好玩兒的書(shū) （葛冰 ）

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