正確培養(yǎng)兒童語(yǔ)言能力的三要素

　　口腔在吐字中處于十分重要的位置，做到“腔圓壁堅(jiān)”，有一個(gè)“后開(kāi)前有力”的口腔狀態(tài)，對(duì)增強(qiáng)字音的清晰度和圓潤(rùn)度起著關(guān)鍵性的作用�？谇灰彩切枰�控制訓(xùn)練的。主要有三大要領(lǐng)：

　　第一個(gè)要領(lǐng):打開(kāi)口腔

　　打開(kāi)口腔并非“張大嘴說(shuō)話(huà)”，而是指發(fā)音時(shí)口腔內(nèi)壁肌肉繃起，口腔里邊的膛要大，使得各咬字器官運(yùn)動(dòng)自如，同時(shí)音波在口腔內(nèi)能得到良好的共鳴，使發(fā)出的聲音圓潤(rùn)響亮�？谇贿@個(gè)共鳴腔是人體發(fā)音共鳴腔中最容易控制的，打開(kāi)口腔可以從以下四方面入手：

　　a．挺軟腭

　　軟腭指上顎后部柔軟的地方，也就是舌頭舔不到的那部分上腭，它與舌根相對(duì)。軟腭挺起，即軟腭部分向上用力，這個(gè)動(dòng)作可以使口腔后部空間加大，并減少灌入鼻腔的氣流，避免過(guò)多的鼻音色彩。

　　挺軟腭可以用“半打哈欠”或“舉杯痛飲”的動(dòng)作來(lái)體會(huì)。所謂“半打哈欠”，就是嘴不要張那么大，但還是做了一個(gè)深吸氣的動(dòng)作，此時(shí)口腔直對(duì)著的后咽壁有“吸涼氣”的感覺(jué).通過(guò)做這些練習(xí)，軟腭是否能夠挺起了?

　　b．打開(kāi)牙關(guān)

　　有人講話(huà)習(xí)慣不好，牙關(guān)很緊，兩頰肌肉松馳下掛，這個(gè)樣子口腔必然不開(kāi)，音色發(fā)悶、發(fā)扁，會(huì)影響吐字的清晰度，其面部表情顯得消極、不愉快。

　　打開(kāi)牙關(guān)的動(dòng)作要領(lǐng)是：說(shuō)話(huà)時(shí)，上顎主動(dòng)抬起，上下臼齒之間似有一指厚的海綿墊，同時(shí)兩頰肌肉用力撐開(kāi)向外繃起。牙關(guān)打開(kāi)，舌頭活動(dòng)范圍大，有利于字音的清晰，也給聲音增加了明亮、剛勁的色彩，這樣做，口腔內(nèi)壁肌肉有一定的緊張度，它使口腔中部得以打開(kāi)。如果兩頰松塌無(wú)力，音波就不能得到很好的共鳴。

　　練習(xí)時(shí)，不要撅著嘴說(shuō)，而是像跟朋友開(kāi)玩笑似的，很俏皮，很有興致地說(shuō)，不要求速度，要注重感覺(jué)，以輕松愉快的心情說(shuō)，聲音就比較明亮。

　　你不妨對(duì)比一下，撅嘴拉臉地說(shuō)，聲音渾濁悶暗，興奮地打開(kāi)牙關(guān)說(shuō)，聲音效果好。如果連續(xù)說(shuō)兩三遍，兩頰肌肉感到發(fā)酸，口腔的狀態(tài)就對(duì)了，經(jīng)常練習(xí)，形成打開(kāi)牙關(guān)的習(xí)慣，兩頰肌肉也就不會(huì)發(fā)酸了。

　　c.提顴肌

　　從上唇到顴骨的肌肉叫顴肌，發(fā)音時(shí)，顴肌提起，似興奮地要唱的感覺(jué)，又似笑的感覺(jué)，但這個(gè)笑，不是咧嘴笑(咧嘴笑的口腔狀態(tài)使嘴角緊，口腔扁，聲音發(fā)嗲，顯得小氣)，此時(shí)口腔前上部有展寬感，鼻孔亦隨之有些張大，使唇尤其是上嘴唇緊貼牙齒,呈微笑狀。

　　d.松下巴

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