來源:幼教網(wǎng) 2018-03-29 17:39:35
4、引導(dǎo)學(xué)生說出6/8拍子的含義及強(qiáng)弱規(guī)律,并討論歌曲中幾種典型節(jié)奏
5、全班隨著范唱音樂輕輕劃拍,加深對音樂的印象;
6、 隨琴跟唱歌詞三遍,第一遍用“|a”模唱,第二、三遍帶詞演唱;
7、突破難點(diǎn),分組劃拍演唱;
8、 藝術(shù)處理:
學(xué)生討論,老師歸納。
三、感受《我和我的祖國》
1、初聽全曲,感受歌曲的情緒和節(jié)拍特點(diǎn);
2、復(fù)聽全曲,體驗(yàn)“我”和祖國永不分割的情感;
3、再聽全曲,表現(xiàn)情感,可跟唱,身勢律動(dòng)等。
四、課堂小結(jié)
課時(shí):第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
復(fù)習(xí)演唱歌曲《祖國印象》,并隨機(jī)評(píng)價(jià)。
二、讀譜學(xué)唱《美妙的歌聲》
1、介紹各種演唱形式;
2、隨琴識(shí)讀樂譜;
3、熟唱歌曲;
4、將全班分成兩個(gè)輪唱組,并進(jìn)行輪唱練習(xí)
(1) 要求:輪唱是不同時(shí)開始,但同時(shí)結(jié)束的演唱形式,結(jié)束時(shí)兩個(gè)聲部一定要整齊。
。2) 方法:當(dāng)?shù)谝宦暡砍交貢r(shí),第二聲部從處進(jìn)入,第一聲部將 反復(fù)一次,以便兩個(gè)聲部同時(shí)結(jié)束。
5、說說輪唱與齊唱的氣份是否一樣,輪唱有何特點(diǎn)。
三、給下載的音樂存檔
1、 學(xué)生回憶2/4,3/4拍子的含義及其規(guī)律;
2、 教師彈奏譜例,學(xué)生隨及輕輕劃拍,辨別拍子;
3、 請學(xué)生為教師彈奏的譜例存檔,將相應(yīng)的拍子寫上序號(hào)。
四、課堂小結(jié)
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