語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧一鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)描寫(xiě)

　　語(yǔ)文作文近些年越來(lái)越受到學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的重視，無(wú)論是政策引導(dǎo)還是未來(lái)中高考中語(yǔ)文作文的分值占比，作文越來(lái)越成為孩子們需要練習(xí)的對(duì)象。孩子可以準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯，表達(dá)情感，寫(xiě)出一手好作文不僅在小升初中容易脫穎而出，而且未來(lái)的學(xué)習(xí)之路以及更遙遠(yuǎn)的職場(chǎng)生活都有很大用處，下面小編分享一些小升初語(yǔ)文作文的提升技巧。

　　【怎樣觀察和描寫(xiě)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)】

　　動(dòng)物世界里的鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，外形千差萬(wàn)別，奇特有趣；動(dòng)作千姿百態(tài)，靈巧多變；習(xí)性千奇百怪，難以琢磨。因此，我們觀察和描寫(xiě)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，要學(xué)會(huì)三點(diǎn)：一是學(xué)會(huì)觀察描寫(xiě)它們的外形特征；二是學(xué)會(huì)觀察描寫(xiě)它們的動(dòng)作特點(diǎn)；三是學(xué)會(huì)觀察描寫(xiě)它們的生活習(xí)性。

　�。�1）學(xué)會(huì)觀察描寫(xiě)外形。

　　鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，從外形上來(lái)說(shuō)，一般都有頭部、軀體、腳或翅膀，但又是千差萬(wàn)別的。同樣是軀體，有的有羽毛，有的卻是光溜溜的；有的有翅膀，有腳，有的卻沒(méi)有翅膀但有腳。而腳呢，有兩只的，有四只的，有六只的，也有八只腳的，還有“千足蟲(chóng)”，腳多得很呢！鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的外形這樣千差萬(wàn)別，要描繪出它們的樣子來(lái)，必須通過(guò)仔細(xì)觀察抓住它們外形的特征。

　　看看下列例段是怎樣抓特征描寫(xiě)外形的。

　　小白兔周身的毛雪一樣白，兩只又細(xì)又長(zhǎng)的耳朵豎著，仿佛在時(shí)時(shí)側(cè)耳傾聽(tīng)；一雙又圓又紅、水晶似的眼睛一閃一閃，仿佛在警惕地察看周圍的動(dòng)靜；三瓣嘴抿得緊緊的，好像要笑，但又沒(méi)笑出來(lái)；那條又小又短的尾巴稍稍向上翹起，顯得有些調(diào)皮。

　　咪咪的四個(gè)爪子雪白雪白的，沾上水便在地上踩出一個(gè)個(gè)美麗的梅花印來(lái)。小爪子里藏著16把“銀鉤”，平時(shí)縮在肉墊里，捉老鼠時(shí)，“銀鉤”才伸出來(lái)，顯示出它的威力。咪咪還有一條挺帥氣的長(zhǎng)尾巴，鑲著黑、黃、白三色茸毛環(huán)，尾巴尖尖是黑的。

　　在草坪中央幾方丈的地面上，聚集著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的美麗的蝴蝶，仿佛是密密地叢生著一片奇怪的植物似的，好像一座美麗的花壇。這些蝴蝶大多數(shù)是屬于一個(gè)種族的。它們的翅膀的背面是嫩綠的，上面還有美麗的花紋，正面是金黃色的，翅膀扇動(dòng)時(shí)，像是朵朵金色的小花在微風(fēng)中抖動(dòng)。也有少數(shù)翅膀是黑底帶紅花的，在綠草中飛起來(lái)特別顯眼。

　　上述三個(gè)例段基本上是動(dòng)物靜態(tài)時(shí)的外形特點(diǎn)的描寫(xiě)。例段一是抓住小白兔全身各部分的外形特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)的。寫(xiě)了“又細(xì)又長(zhǎng)的耳朵”，“又圓又紅的眼睛”，“要笑未笑的三瓣嘴”，“又小又短的尾巴”；例段二則抓住小貓一個(gè)突出的外形特點(diǎn)——四只有肉墊、藏著“銀鉤”的爪子進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)；例三重點(diǎn)寫(xiě)蝴蝶翅膀的顏色和花紋。

　　上述三例告訴我們，觀察描寫(xiě)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的外形，除了抓住它們各自的特點(diǎn)外，還要注意一定的順序。如例一，就是按從整體到部分的順序?qū)懙摹Ｏ葘?xiě)周身（整體）的毛是什么樣的，再按耳、眼、嘴、尾巴（部分）一部分一部分地寫(xiě)。這樣，外形特征就非常形象了。

　�。�2）學(xué)會(huì)觀察和描寫(xiě)動(dòng)態(tài)。

　　鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)由于軀體結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)不同，因而動(dòng)作也是千差萬(wàn)別、靈巧多變的。有的在天上飛；有的在地面跑；有的在水里游；有的在樹(shù)上爬；還有的“能歌善舞”……，要寫(xiě)好鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的動(dòng)態(tài)，就要注意仔細(xì)觀察，抓住它們的動(dòng)作特點(diǎn)，掌握它們的活動(dòng)規(guī)律。描寫(xiě)的時(shí)候，要注意選用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。如下面例段：

　　只見(jiàn)發(fā)起一陣狂風(fēng)。一陣過(guò)去了，只聽(tīng)得亂樹(shù)背后噗的一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲(chóng)（老虎）來(lái)。……那大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只前爪在地下略按一按，和身往上一撲，從半空里竄將下來(lái)。……便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將下來(lái)。……吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹雷，震得那山崗也動(dòng)，把這鐵棒似的虎尾，倒豎起來(lái)一剪。……再吼了一聲，一兜兜將回來(lái)。

　　這個(gè)例段描寫(xiě)的是一場(chǎng)與老虎的搏斗。作者用了跳、按、撲、竄、搭、掀、吼、豎、剪、兜十個(gè)動(dòng)詞，把老虎搏斗時(shí)一連串的兇猛動(dòng)作寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。

　　那只獅子大得嚇人，形狀猙獰可怕。它原是躺在籠里睡覺(jué)，這時(shí)翻過(guò)身，撐起一只爪子，伸了一個(gè)懶腰，接著又張開(kāi)嘴，從容打了一個(gè)呵欠，吐出足有兩手掌長(zhǎng)的舌頭，來(lái)回舔眼圈上的塵土，干干凈凈洗了個(gè)臉；然后把腦袋伸出籠外，睜著一對(duì)火炭似的眼睛四面觀看，那副神氣，可以使大勇士也會(huì)嚇得筋酥骨軟。

　　這一段描寫(xiě)的是一只睡獅醒來(lái)后的動(dòng)態(tài)，作者恰當(dāng)?shù)赜梅�、撐、伸、張、打、吐、舔、洗、伸、睜、看�?1個(gè)動(dòng)詞，把獅子醒后的動(dòng)作和神態(tài)寫(xiě)得栩栩如生。

　　嘿，機(jī)靈的花貓?jiān)缇蛧?yán)陣以待，作好了捕鼠的準(zhǔn)備。它用那特有的亮晶晶的眼睛看了看我，接著就警惕地注視著前方。只見(jiàn)它前腳趴著，后腳蹲著，腰脊微弓，把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，豎著耳朵，兩只銳利的眼睛直盯著一個(gè)方向，好像老虎就將出現(xiàn)……

　　這里描寫(xiě)的是貓準(zhǔn)備捕鼠的姿態(tài)，也用了八個(gè)動(dòng)詞，把貓的機(jī)靈動(dòng)態(tài)描寫(xiě)得生動(dòng)具體。

　　上述三例說(shuō)明，要寫(xiě)好鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的動(dòng)態(tài)，必須仔細(xì)觀察它們動(dòng)作、神態(tài)的特點(diǎn)，運(yùn)用準(zhǔn)確的動(dòng)詞進(jìn)行描繪。

　�。�3）學(xué)會(huì)觀察描寫(xiě)生活習(xí)性。

　　在大自然的影響下，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)各有各的生活習(xí)性。如有的愛(ài)吃肉食，有的愛(ài)吃草木，有的則喜歡吃小蟲(chóng)；有的不怕冷，可以生活在冰窟里，有的不怕旱，可以生活在沙漠里；有的離不開(kāi)水，必須生活在水里；有的生活在高山，掉到水里就會(huì)淹死。……總之，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的生活習(xí)性是千奇百怪的，要寫(xiě)出它們的習(xí)性，必須觀察它們，認(rèn)識(shí)它們，了解它們，從它們的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的規(guī)律中去熟悉它們。描寫(xiě)的時(shí)候，要注意抓住它們各自的習(xí)性特征。如下列例段：

　　鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。

　　當(dāng)太陽(yáng)一落山，黃昏的薄霧象輕紗一樣籠罩著田野的時(shí)候，蛙聲便漸漸熱鬧起來(lái)。這時(shí)候，人要是從田塍上經(jīng)過(guò)，就只聽(tīng)見(jiàn)路兩旁撲通撲通的聲音。蛙兒們紛紛跳入稻田里去了，蛙聲也暫時(shí)停息；但是人剛一走過(guò)，它們又扯起嗓子，放肆地叫起來(lái)了：閣閣，刮刮，果果……

　　每天早晨，我打開(kāi)鴨籠，那十幾只麻鴨便“呷、呷、呷”地叫著，拍打著翅膀，爭(zhēng)先恐后地向池塘奔去。傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)的余輝把池塘涂紅的時(shí)候，它們就自覺(jué)地蹣跚地從池塘里爬上來(lái)，樸棱樸棱地拍打著翅膀，抖掉身上的水珠，由領(lǐng)頭的鴨領(lǐng)隊(duì)，大搖大擺地走進(jìn)村來(lái)，有順序地回到鴨籠里。

　　蝦吃食物時(shí)很小心，總是先用鉗足去試探一下。然后趕緊后退，接著再試，再退，最后，它認(rèn)定完全沒(méi)有危險(xiǎn)了，就放膽大嚼。吃東西的時(shí)候，用腳爪輔助，撓足快樂(lè)地劃動(dòng)著。有時(shí)，它僅僅用兩只腳支地，其他的腳和整個(gè)身子都斜翹起來(lái)。

　　上述三段都是寫(xiě)動(dòng)物的習(xí)性。寫(xiě)出了不同動(dòng)物的不同習(xí)性特點(diǎn)。例段一寫(xiě)的是蛙叫的習(xí)性——夏夜黃昏時(shí)叫得熱鬧，人去叫聲停，人走又叫起來(lái)；例段二寫(xiě)的是鴨子的習(xí)性——白天去池塘捕食、游玩，傍晚時(shí)，由領(lǐng)頭鴨領(lǐng)隊(duì)集體回鴨籠；例三是描寫(xiě)蝦捕食的習(xí)性——總是要先用鉗足去試探幾次，認(rèn)定沒(méi)危險(xiǎn)了，才大膽地吃起來(lái)。由于作者觀察仔細(xì)，熟悉了這些動(dòng)物習(xí)性的特點(diǎn)，描寫(xiě)時(shí)注意了靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的變化，因而，給人留下了真實(shí)生動(dòng)的印象。

　　讀一讀，練一練：

　�。�1）讀下面例段，想一想作者是怎樣觀察和描寫(xiě)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的。并回答段后的問(wèn)題。

　　姑媽家有好幾匹馬，一匹匹膘肥體壯，油光水滑。你看，那匹老母馬四肢白如霜，身披黑鬃，頸上有一圈皎潔的白毛，就像圍著一條白圍巾，是那樣漂亮；那小栗馬，眼睛像碧藍(lán)的玻璃，閃閃發(fā)亮，四肢長(zhǎng)而有力，走起路來(lái)，像踩著兩對(duì)風(fēng)火輪，它總愛(ài)在草地上東蹦西跳，一刻也靜不下來(lái)；還有那匹棗紅馬，腰背滾圓，四肢粗壯，跑起來(lái)四蹄騰空，更是雄姿勃勃。

　　這一段描寫(xiě)了幾匹馬？作者是怎樣描寫(xiě)這些馬的外形特征的？把有關(guān)詞語(yǔ)找出來(lái)寫(xiě)在橫線上。

　　描寫(xiě)老母馬的：____________________________________________

　　描寫(xiě)小栗馬的：____________________________________________

　　描寫(xiě)棗紅馬的：____________________________________________

　　一只大公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，箭似地向前沖去，突然怪叫一聲，弓著腰，脖子上的毛像扇子一樣散開(kāi)，豎立著，騰空而起向小公雞撲去……

　�、龠@段話主要描寫(xiě)大公雞的_____________。

　　②段中恰當(dāng)?shù)赜昧?0個(gè)動(dòng)詞，請(qǐng)找出來(lái)寫(xiě)在橫線上。

　　_________________________________________________________

　　小燕子在我家落戶了。大清早便在房梁上壘起窩來(lái)，它們?cè)谒�田里，菜地里銜�?lái)一口口泥，又摻上些小草、羽毛、頭發(fā)，把它們細(xì)心地壘在窩上。從早到晚，連續(xù)忙碌了十幾天，才把一個(gè)寬敞、漂亮的窩做成功。

　　這一段是寫(xiě)燕子的外形？動(dòng)態(tài)？還是寫(xiě)燕子的習(xí)性呢？把答案寫(xiě)在括號(hào)里。（）

　　一條小鳊魚(yú)浮上水面，幾乎直撲到我的臉上。它翻平了身子，那模樣像是半張人臉，然后它睜著圓圓的烏眼睛瞧我一眼，就一個(gè)猛子扎下去，往深處游去了，搖搖擺擺，像是槭樹(shù)的一片落葉。

　�、龠@一段主要是描寫(xiě)小編魚(yú)的_____________________________

　　②把段中的比喻句用“”標(biāo)出來(lái)。

　　（2）星期天到動(dòng)物園或飼養(yǎng)場(chǎng)去仔細(xì)觀察幾種動(dòng)物。邊看邊作記錄�？纯催@些動(dòng)物的頭部、軀體、腳或翅膀有什么不同的特征。皮毛羽毛是什么顏色的？它們走、跑、跳、爬、攀等動(dòng)作的姿勢(shì)是怎樣的？它們各自喜歡吃什么？是怎樣吃食的？還可以找飼養(yǎng)員叔叔阿姨問(wèn)問(wèn)這些動(dòng)物有些什么習(xí)性。然后，選幾只印象最深的或自己最喜歡的動(dòng)物，分別寫(xiě)出它們的外形特點(diǎn)、動(dòng)態(tài)及生活習(xí)性。
 

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