2018部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《植物媽媽有辦法》課后練習(xí)題

　　部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《植物媽媽有辦法》課后練習(xí)題一

　　一、在正確讀音后面畫(huà)“√”

　　幸福xìn fú  (  )  xìnɡ fú (  )   冷漠lěnɡ mò (  )  lěnɡ  mè(  )

　　索取suó qǔ (  )   suǒ qǔ(  )   降落jiànɡ luò (  ) jàng luò  (  )   桌子zhuō zi (  )  zuō zi  (  ) 樂(lè)曲lè qǔ (  )  yuèqǔ (  )

　　二、寫(xiě)字

　　1、偏旁，組成新字。

　　例：尤–優(yōu)

　　利—(     )        方—（    ）          月—（    ）

　　哥—（    ）       青—（    ）          皮—（    ）

　　2、寫(xiě)出帶有下列部首的字

　　イ（    ）（    ）（    ）    木（    ）（    ）（    ）

　　シ（    ）（）（    ）

　　三、把聲母相同的字寫(xiě)在一起

　　始  昨  城  指  操  松  祝  事  菜  乘

　　zh—             ch—                   sh—

　　z—             c—                    s—

　　四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整）

　　景色（   ）人     秋高（   ）爽     聞名（   ）外    秀麗（   ）奇

　　助人（   ）樂(lè)     坐井（   ）天     百花（   ）放    雪中（   ）炭

　�。�   ）影（  ）蹤     （   ）邊（   ）際

　　五、照樣子填空

　　1、例：一張（報(bào)紙）  一只（   ）  一杯（   ）  一（  ）魚(yú)

　　一塊（  ） 一條（  ）   一把（  ）   一（  ）船     一盤(pán)（  ）一片（  ）   一枝（  ）   一（  ）豬

　　部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《植物媽媽有辦法》課后練習(xí)題二

　　一、 我會(huì)拼

　　旅（     ）   蒲（    ）   識(shí)（     ）  娃（    ）   紛（     ）

　　長(zhǎng)大（zhǎng    cháng）      旅行（xíng   háng）      出發(fā)（fā    fà）

　　二、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)

　　（高興）—（高高興興）             （         ）—（            ）

　�。ㄔS多）—（            ）          （         ）—（            ）

　　三、根據(jù)課文內(nèi)容連線

　　蒲公英                 豆莢炸開(kāi)                 微風(fēng)吹

　　豌豆                   降落傘                   掛住皮毛

　　蒼耳                   帶刺鎧甲                 太陽(yáng)曬

　　四、照樣子，寫(xiě)句子

　　1、孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大了，就得告別媽媽?zhuān)�四海為家�?br />
　　如果……就……

　�。�、只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

　　只要……就……

　　五、品味研究

　　１、蒲公英傳播種子的方法是什么？蒼耳呢？豌豆呢？

　�。�、讀第一節(jié)，聯(lián)系上下文“四海為家”是什么意思

　�。场⒛阕钚蕾p哪一位媽媽的辦法？為什么？

　　部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《植物媽媽有辦法》課后練習(xí)題三

　　一、組詞

　　已（      ）    甲（      ）    豆（      ）    識(shí)（      ）    紛（      ）

　　經(jīng)（      ）    如（      ）    好（      ）    娃（      ）    洼（      ）

　　二、填填記記

　　1、______為家  ______的鎧甲  ______跳著  ___________的知識(shí)  ______的小朋友

　　2、蒲公英媽媽有辦法，她給孩子們______________________。只要________________，孩子們______________________。

　　3、一（    ）石徑     一（    ）菊花      一（    ）歌      一（    ）白云

　　一（    ）馬路     一（    ）筆

　　三、品味探究

　　1、蒲公英傳播種子的方法是什么？蒼耳呢？豌豆呢？

　　_________________________________________________________________________

　　2、讀第一節(jié)，聯(lián)系上下文理解“四海為家”的意思是__________________________

　　3、你最欣賞哪一位媽媽的辦法？為什么？

　　_________________________________________________________________________

　　4、下面的植物和動(dòng)物旅行靠什么？幫他們用線連起來(lái)。

　　馬        蒲公英        鳥(niǎo)        豌豆

　　翅膀        腳        太陽(yáng)曬        風(fēng)

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