2018新版部編版二年級語文下冊《祖先的搖籃》教案設(shè)計(5)

　　6．學(xué)習(xí)課文最后一節(jié)。

　　（1）說說：你讀懂了什么？（理解：蒼蒼茫茫、祖先）

　�。�2）引讀。

　　（3）指導(dǎo)有感情地朗讀。

　　（4）說說：“祖先的搖籃”怎樣才能地久天長，永遠(yuǎn)不被污染？

　�、傥覀儾粦�(yīng)該濫砍濫伐，不要隨便狩獵。

　�、谏�林附近不能開一些工廠，排放廢氣、廢水。

　　7．選擇喜歡的一節(jié)有感情地讀一讀。

　�。�1）自由組合練習(xí)讀。

　�。�2）展示個性指名讀。

　　8．有感情地讀全詩。

　　（三）拓展延伸：

　　1．讓我們也展開想象我們的祖先在他們的搖籃中會干些什么？畫一畫吧！

　�。ㄣ@木取火、集體狩獵、打造石器、建房搭窩）

　　2．如果我們站在原始森林——我們祖先的搖籃面前，你會有哪些問題？

　�、倌銈兪裁磿r候開始學(xué)會生火做飯的？

　　②你們什么時候開始學(xué)會搭建房屋的？

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