來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:幼教網(wǎng)整理 2018-03-20 10:24:48
	 。ǘz查預習
	
	  過渡:讓我們先讀讀課文,看看文中的小朋友用手中的彩色鉛筆畫了些什么。出示預習提示:
	
	  A.結(jié)合圖畫,自由讀文,讀通順流利。
	
	  B.讀正確生字新詞。
	
	  C.讀好長句子,讀準節(jié)奏和停頓。
	
	  1.檢查字詞識讀
	
	  同學們課前已圈出生字,借助拼音認讀了生字詞,詞語能讀正確嗎?
	
	  出示:
	
	  cǎimènɡlánsēnlājiépínɡbānjīnɡlínɡ
	
	  彩夢藍森拉結(jié)蘋般精靈
	
	  同桌互讀詞語,用心聽,他讀得是否正確。
	
	  指名讀第一行生字,如果讀對了大家就跟著讀一遍。重點指導:“彩、森”是平舌音,“藍、般”是前鼻音,“夢、蘋、精”是后鼻音。
	
	  出示:
	
	  héliáopínɡyùcōnɡdīnɡnínɡ
	
	  盒聊坪郁囪叮嚀
	
	  指名讀第二行生字,自由練讀,同位輪讀,指名讀。重點指導:“囪”為平舌音,“坪、囪、叮、嚀”為后鼻音。
	
	  2.檢查課文朗讀
	
	  小朋友們詞語讀得這么好,課文能讀正確流利嗎?
	
	 。1)同桌合作輪讀課文,讀得正確流利地就給同桌豎起大拇指,不正確的讓他多讀幾遍,我請讀得用心,聽得專心的同學展示。(注意讀書姿勢:雙手捧書,眼離書本一尺)
	
	  (2)指名朗讀課文
	
	  (3)自由讀全文,爭取讀得正確流利。
	
	 。4)整體感知:“我”用彩色的鉛筆畫了寫什么景物?(學生試說:畫了草坪,野花、天空、雪松、小鳥、小屋、水果、風、水流等)
相關(guān)推薦:
	小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題
	
	盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號
	
歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看