2018年滬教版三年級英語上冊《In the classroom》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年滬教版三年級英語上冊《In the classroom》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識與技能

　　1.掌握本單元的核心詞匯。

　　2.能用祈使句Open/Close/Look at /Clean ? ,please.來發(fā)出動作指令或表達自己的請求。

　　3.能在恰當的情景中使用日常用語OK和I’m sorry.

　　4.能正解書寫字母Mm和Nn。

　　5.懂得上學要守時。

　　過程與方法

　　通過情景表演，讓學生在模仿、學習、表演的過程中掌握在教室使用的日常用語。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　通過模仿、游戲、聽讀等各種形式讓學生掌握教室中使用的日常用語及blackboard等單詞。

　　教學重點：

　　1.字母Mm和Nn的正確書寫和發(fā)音。

　　2.詞匯blackboard,door,window,clean,close,late,lookat,open, please,the

　　3.句型句Open/Close/Look at /Clean ? ,please.

　　教學難點：

　　掌握祈使句中please的位置。

　　如： Close the door,please.Please close the door.

　　教學方法：

　　聽讀法、情境表演法 教學準備 教學光盤、單詞卡片。

　　教學過程：

　　一、Pre-task preparations

　　1.帶領學生一起念一首熟悉的英語兒歌，如Unit4 Listen and enjoy的兒歌，以起到課前熱身的效果。

　　2.呈現Sing a song欄目的圖片或動畫，讓學生邊看邊欣賞歌曲，在語境中初步感受新知，為接下去的新授內容打下伏筆。

　　二、While-task procedures

　　1.在學生欣賞歌曲之后分別就歌詞中的三個名詞進行教學。指著教室里面的黑板、門和窗，引出單詞blackboard,door和window，然后出示這三個單詞的卡片，讓學生跟讀單詞數遍。

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