2018北師大版一年級數(shù)學下冊《青蛙吃害蟲》教案設計

　　幼教網整理了2018北師大版一年級數(shù)學下冊《青蛙吃害蟲》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.在具體的情境中，進一步體會加減法的意義，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。

　　2.探索并掌握兩位數(shù)加減整十數(shù)的計算方法。

　　教學重點：

　　探索并掌握兩位數(shù)加減整十數(shù)的計算方法。

　　教學難點：

　　探索并掌握兩位數(shù)加減整十數(shù)的計算方法。

　　養(yǎng)成教育訓練點：

　　初步經歷在具體情境中提出問題和解決問題的過程，發(fā)展解決簡單實際問題的意識和能力。

　　教學準備：

　　計數(shù)器、課件

　　學具準備：

　　小棒

　　教學過程：

　　一、探究方法：

　　1.出示課題，簡單社會公益教育。

　　2.出示情景圖：觀察，說出主要信息。

　　大青蛙吃了56只害蟲，小青蛙吃了30只害蟲。

　　3.你能提出哪些數(shù)學問題？

　�。▎栴}一）：　　大青蛙和小青蛙一共吃了多少只害蟲？

　　列式： 56 + 30 =

　　觀察：兩個數(shù)分別是什么樣的數(shù)？（兩位數(shù)加整十數(shù)）

　　用小棒擺擺，同桌合作探究計算方法。

　　師在計數(shù)器上演示

　　撥珠子：先撥56，5個十，6個一。

　　加30該怎樣撥？（為什么把“ 3”加在十位上？）

　　觀察：加完“30”后，計數(shù)器十位、個位各有什么變化？

　�。ㄊ�位：50 + 30 = 80 個位：沒有變化）

　　完成算式： 56 + 30 = 86

　　對比：56 + 3 =

　　小結：兩位數(shù)加整十數(shù)，十位相加，個位沒有變化。

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