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來源：幼教網(wǎng) 2018-01-30 15:07:32
4＋7＝
師：觀察每一組題，你準備先做哪一題？為什么這樣做？
師：對了，看到一組題，，要觀察這組題有什么規(guī)律，現(xiàn)在你能用這個巧辦法完成后面兩組題嗎？
2、根據(jù)加倍的題推算
�。襟w出示）
5＋5＝
7＋7＝
4＋4＝
8＋8＝
6＋5＝
7＋8＝
5＋4＝
8＋9＝
6＋6＝
8＋8＝
5＋5＝
9＋9＝
師：仔細觀察，這幾組題有什么特點？（每組題的第一、三題是加倍的題）
師：你準備從哪一題推算出來？為什么？（學生獨立完成）
3、根據(jù)差為10的題推算
�。襟w出示）
13—2＝
16—5＝
17—6＝
19—8＝
13—3＝
16—6＝
17—7＝
19—9＝
13—4＝
16—7＝
17—8＝
19-10＝
師：你選哪一題先算？為什么？
�。▽W生快速說出結(jié)果）
四、拓展深化
師：小朋友真聰明，這么多的題都讓你們給做對了而且又快又好。
師：現(xiàn)在張老師和你們玩?zhèn)�猜謎的游戲，我有兩句話要對你們說，不過要先猜出題目才能知道，你們愿意來試一試嗎？
１、6＋□＝15
7＋□＝15
8＋□＝15
□＋□＝15
禮物：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
�。ㄔ诩臃ㄖ�，一個加數(shù)減少，另一加數(shù)增加，和不變。）
2、□—7＝6
□—6＝6
□—5＝6
□—□＝6
禮物：春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。禮物
�。ㄔ跍p法中，被減數(shù)與減數(shù)同時增加或減少，差不變。）
五、課堂總結(jié)
師：剛才你們收到的禮物都是要大家珍惜時間，好好努力，學更多的知識。那么老師和小朋友一起游玩了數(shù)學宮，你有什么收獲？對你印象最深的是什么？
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