2018浙教版二年級語文下冊《請假條》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了2018浙教版二年級語文下冊《請假條》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、學會課文中14個生字，知道“制度、另起一行”等詞的意思。

　　2、學會寫請假條。

　　3、知道寫請假條的意義，初步培養(yǎng)遵守學校請假制度的習慣。

　　教學重點：

　　學會生字詞。能寫請假條。

　　教學難點：

　　正確寫請假條，養(yǎng)成不上學寫請假條的習慣。

　　課時安排：

　　2課時。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、談話揭題

　　同學們，老師給大家?guī)Я艘粭l不好的消息。

　　出示

　　今天，王剛感冒發(fā)燒了，要去醫(yī)院看病，不能來上學。

　　怎么辦呢？看誰的辦法多？（生說……）明確寫請假條的意義。

　　結(jié)合學習、理解“制度”

　　出示課題，學習生字“假”

　　二、自學課文

　　看能不能幫王剛寫一張請假條。

　　1、自己讀課文，可以同桌交流寫請假條的方法

　　2、共同交流，幫助王剛寫一張請假條

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