2018語文S版二年級語文下冊《諾亞方舟》教案設計(2)

　　1、 出示要求認讀的生字詞，學生自由讀。

　　淹沒 地勢

　　2、 出示帶有這些生字詞的句子進行朗讀，要求讀得正確流利。

　　(1)大水淹沒了村莊和農田，淹沒了城堡和關塞

　　(2)人們紛紛向聲勢高的地方逃命。

　　四、指導書寫生字

　　五、作業(yè)

　　l、抄寫生字。

　　2、積累自己喜歡的詞語。

　　第二課時

　　一、復習鞏固

　　1、 認讀生字詞。

　　2、 說說課文的主要內容。

　　二、細讀課文，理解內容

　　1、 諾亞為什么要建造這條大船？

　　（練習用“因為……所以……”回答問題）

　　2、 諾亞方舟是什么樣？

　　出示句子：當時有一個叫諾亞方的年輕人，用又大又粗的木頭，建造了一條巨大的方方正正的船。

　�。�1）“又大又粗”說明船———（堅固、結實）。

　�。�2）“巨大”說明船的形狀。

　　讀一讀這句話，讀出自己的理解。

　　3、 人們把叼著橄欖枝的鴿子看成了什么？結合課文談談為什么人們把它看成和平與希望的象征。

　　三、朗讀課文，體會情感。

　　四、練習講這個故事。

　　五、作業(yè)

　　完成課后練習。

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