來源:幼教網(wǎng) 2018-01-23 18:38:27
	
	
	  五、了解課文大意,指導(dǎo)朗讀
	
	  1.登上鸛雀樓,詩人看到了什么?(指導(dǎo)看圖:遠(yuǎn)處,太陽靠近山頭,慢慢地落下去。樓下,黃河水奔騰著,流向大海。
	
	  2.讀詩句:
	
	  白日/依山/盡,
	
	  黃河/入海/流。
	
	  教師示范讀出夕陽夕下、河水滔滔的情境,再學(xué)生反復(fù)練讀。
	
	  3.眼前的景象吸引著、鼓舞著詩人,他想怎么樣?讀第三、四行。
	
	  教師講解:詩人想看到更遠(yuǎn)的景物,就對(duì)自己說,我應(yīng)該再上一層樓。知道這是為什么嗎?(聯(lián)系登高活動(dòng),明白站得高,才能看得遠(yuǎn)。)
	
	  4指名讀:
	
	  欲窮/千/里目,
	
	  更上/一/層樓。
	
	  5.朗讀課文。以不同形式反復(fù)練讀。
	
	  六、識(shí)字、寫字指導(dǎo)
	
	  入:與“人”、“八”比較。組詞:入口、出入、進(jìn)入。
	
	  窮:上邊是穴寶蓋兒,寫法與寶蓋不同。
	
	  目:比“日”多一橫。
	
	  更:第一筆橫較短,是間為扁“日”,第六筆長撇頂在橫中,直穿“日”后撇向左下方,捺起筆在“日”的左下方,撇捺要平衡。
	
	  層:外面是“尸字頭,里面是“云”字。
	
	  樓:左窄右寬。右邊“米、女”上下各半。“米”最后一筆是捺,“女”第一筆是撇點(diǎn),最后一筆橫稍長,托起上部,組詞訓(xùn)練。
	
	  七、抄寫生字(完成課后練習(xí)2)
	
	  八、復(fù)習(xí)生字,鞏固練習(xí)
	
	  1.認(rèn)讀生字(包括要認(rèn)識(shí)的字)。
	
	  練習(xí)背誦。
	
	  以個(gè)人、小組、全班等形式練習(xí)背誦。
	
	  3.完成課后練習(xí)3。
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