2018人教新課標(biāo)版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《雷鋒叔叔，你在哪里》教案設(shè)計(jì)(2)

　　（2）禿寶蓋要寬，橫鉤不能寫(xiě)成橫折鉤；

　�。�3）四點(diǎn)分布要均勻。

　　冒：上邊曰要寬些，下邊目要窄些。

　　4、學(xué)生練習(xí)，把字寫(xiě)規(guī)范、美觀。

　　5、展示，交流評(píng)價(jià)。

　　第二課時(shí)

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入

　　1、復(fù)習(xí)字詞：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第六課《雷鋒叔叔，你在哪里》。我們首先復(fù)習(xí)一下上節(jié)課所認(rèn)識(shí)的幾個(gè)生字。

　　2、談一談通過(guò)昨天回家熟讀課文，你對(duì)雷鋒叔叔又有了哪些新的認(rèn)識(shí)？

　　（二）讀議課文悟情

　　1、把你對(duì)雷鋒叔叔的感情滲入到課文朗讀中，用讀體現(xiàn)出來(lái)。

　　指名讀課文，學(xué)生評(píng)價(jià)，補(bǔ)充朗讀。

　　2、請(qǐng)你在課文中找一找，雷鋒叔叔到底在哪？

　　學(xué)生讀書(shū)畫(huà)句子

　　3、你能尋找一個(gè)合作伙伴，用問(wèn)答的方式來(lái)完成這道題的回答嗎？

　　學(xué)生分組討論練習(xí)

　　4、分組讀，比一比哪一組問(wèn)得好，哪一組答得好。

　　5、通過(guò)朗讀和學(xué)習(xí)，你對(duì)雷鋒叔叔又有了哪些新的認(rèn)識(shí)和感受？能通過(guò)讀表達(dá)出來(lái)嗎？

　　6、讀讀最后一節(jié)：

　　最后一句話是什么意思呢？

　　學(xué)生暢談：要點(diǎn)是雷鋒叔叔在我們心了，處處都有活雷鋒存在，奉獻(xiàn)愛(ài)心成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行為。

　�。ㄈ�）指導(dǎo)背誦

　　1、觀察詩(shī)歌規(guī)律，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　2、練習(xí)背誦：能夠背誦的同學(xué)試著合上書(shū)背誦課文。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)

　　1、我們也去找一找身邊的雷鋒吧。說(shuō)一說(shuō)身邊的好人好事。

　　2、想一想：你以后要怎么做？

　　3、由各小組發(fā)出倡議，寫(xiě)倡議書(shū)。例如：

　　倡議全校學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，幫助有困難的人。

　　組織互助小組、幫助班級(jí)中有困難的同學(xué)和學(xué)校中有困難的同學(xué)。倡議父母一齊加入到學(xué)校的互助小組中，為了世界變得更美好貢獻(xiàn)自己的力量。

　　六、教學(xué)結(jié)束：

　　1、默寫(xiě)生字詞語(yǔ)。

　　2、練習(xí)朗讀課文。

　　3、調(diào)查一下在同學(xué)中以及你的親戚中都有哪些像雷鋒一樣樂(lè)于助人的人。

　　4、把你做的好事寫(xiě)在日記里。

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