2018冀教版二年級語文上冊《采蘑菇的小姑娘》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了2018冀教版二年級語文上冊《采蘑菇的小姑娘》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、正確流利地朗誦課文，背誦課文，會唱這首歌。

　　2、正確認讀16個要求的生字，會寫8個生字“姑、娘、背、腳、岡、肯、刀、分”。

　　3、了解山里孩子的生活，體會勞動的快樂。

　　4、體會與同伴分享勞動的幸福的采蘑菇的小姑娘的心情。

　　教學重點：

　　會寫8個生字“姑、娘、背、腳、岡、肯、刀、分”。

　　教學難點：

　　體會勞動的快樂。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入

　　1、聽過采蘑菇的小姑娘嗎？誰會唱？

　　2、聽錄音。

　　打開語文書自讀課文，不明白的地方、讀不好的地方做記號。

　　二、通讀課文

　　1、板書帶有認讀生字的詞語。同時學生學習認讀課文后邊生字，可以采取小組長考的辦法。

　　2、指名認讀黑板上的詞語。找學生領(lǐng)讀。

　　3、小組競賽開火車輪讀黑板上的詞語。

　　開火車讀生字卡片

　　三、領(lǐng)會課文

　　1、再讀課文。

　　2、提問，讀了這首歌詞，你想說什么？

　　3、教師注意把握引導學生理解：小姑娘采來蘑菇為什么不自己吃？她為什么換來鐮刀和棒棒糖？

　　4、你讀了這篇課文，會對這個小姑娘說什么呢？

　　第二課時

　　誰還記得歌曲？給大家唱唱？

　　聽錄音

　　一、按要求自讀課文

　　1、指名試讀，根據(jù)學生讀時出現(xiàn)的問題進行指導。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看