2018滬教版二年級語文上冊《海上氣象員》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級語文上冊《海上氣象員》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、學會本課中“員、貼、翔、喂、耍、濤、洶、涌”這8個生字，正確書寫生字“翔、員、貼、喂、耍、濤”。重點理解“貼著”“沿著”“盤旋”等詞語的意思，

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　3、能用直線劃出寫“海鷗媽媽預報天氣的句子”。

　　4、通過教學，讓學生初步知道有些動物會“預報”天氣。激發(fā)學生的求知欲，初步了解事物之間有著一定的聯(lián)系。

　　重點難點：

　　1、理解和運用有關表示動作的詞語。

　　2、了解事物之間的聯(lián)系。

　　3、理解海鷗媽媽說的話。

　　教學工具：

　　教學課件

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　1、觀測、預報天氣情況的人叫氣象員。有一種海鳥，我們可以從它不同的飛行情況，知道海面上不同的天氣情況，因此有人叫它是“海上氣象員”。

　　2、板書課題：海上氣象員

　　學習生字“員”：讀準整體認讀音節(jié)。

　　滲透寫字指導：員： 口+貝 最后一筆是點。

　　說說你知道的“**員”，如，兒童團員、少先隊員，司令員……

　　二、初讀課文

　　1、邊看書邊聽老師讀課文：海上氣象員是什么鳥？課文寫了它幾種不同的飛行情況？

　　2、板書：海鷗。

　　3、自由讀課文：標上小節(jié)號，讀準字音，讀通課文。

　　4、了解海鷗媽媽三種不同的飛行情況。

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