來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-01-02 16:27:18
幼教網(wǎng)整理了2018鄂教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《瀑布》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
	  教學(xué)目標(biāo)
	
	  1、學(xué)會(huì) 6 個(gè)生字,書寫 12 個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。
	
	  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
	
	  3、通過(guò)對(duì)課文的朗讀感悟,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛偉大的勞動(dòng)人民的思想感情。
	
	  教學(xué)重點(diǎn)
	
	  學(xué)會(huì) 6 個(gè)生字,書寫 12 個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。
	
	  教學(xué)難點(diǎn)
	
	  1、有感情的朗讀課文。
	
	  2、通過(guò)對(duì)課文的朗讀感悟,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛偉大的勞動(dòng)人民的思想感情。
	
	  課時(shí)安排
	
	  二課時(shí)
	
	  第一課時(shí)
	
	  教學(xué)目標(biāo)
	
	  1、學(xué)會(huì) 6 個(gè)生字,書寫 6 個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。
	
	  2、能正確、流利地朗讀課文。
	
	  教學(xué)重點(diǎn)
	
	  學(xué)會(huì) 6 個(gè)生字,書寫 6 個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。
	
	  教學(xué)難點(diǎn)
	
	  能正確、流利地朗讀課文。
	
	  教具準(zhǔn)備
	
	  生字卡片、教學(xué)掛圖
	
	  教學(xué)過(guò)程
	
	  一、激趣導(dǎo)入。
	
	  1、你們喜歡旅游嗎?去過(guò)什么地方?
	
	  2、今天我們學(xué)習(xí)第六課《游長(zhǎng)城》 。指名讀題,全班齊讀。
	
	  3、師激情介紹長(zhǎng)城,揭示課題學(xué)生圍繞課題提出自己想了解的問題。
	
	  二、學(xué)生初讀課文。
	
	  1、讀課文找生字。
	
	  仔細(xì)閱讀課文,找出藏在文中的生字娃娃,借助生字表中的音節(jié)多讀幾遍,把字音讀準(zhǔn)。如果還有不認(rèn)識(shí)的字,做上記號(hào),可以問問老師和同學(xué)。
	
	  2、出示生字卡片,檢查生字讀音。
	
	  (1)自由認(rèn)讀。
	
	 。2)請(qǐng)“小老師”來(lái)帶讀生字,可以說(shuō)說(shuō)你用什么好辦法來(lái)記住它。
	
	 。3)出示生字卡片,學(xué)生齊讀,打亂順序分組讀。
	
	  (4)去掉拼音,隨機(jī)抽讀。
	
	  3、記憶生字。
	
	  你記住了哪些字?是怎么記住的?(學(xué)生交流記字方法) 還沒有記住的字,可以在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中繼續(xù)識(shí)記。
	
	  4、自由讀課文
	
	  看看有幾個(gè)自然段?標(biāo)出序號(hào)。
	
	  5、手勢(shì)表示有幾個(gè)自然段。 (3)
	
	  6、指名一個(gè)同學(xué)讀課文的第一段,請(qǐng)他邀請(qǐng)幾個(gè)小朋友與他合作讀完課文。 (聲音要響亮,不讀錯(cuò)字,不添字掉字)。
	
	  7、請(qǐng)讀書的孩子上臺(tái)來(lái),臺(tái)下的小朋友給他們提出“讀”的要求。
	
	  8、讀書的同學(xué)也給臺(tái)下的小朋友提出聽的要求(認(rèn)真聽,不說(shuō)話) 。
	
	  教學(xué)目標(biāo)
	
	  ★ 認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字,會(huì)正確書寫9個(gè)。
	
	  ★ 能準(zhǔn)確,流利,有感情地朗讀課文,感受詩(shī)歌的韻律美。
	
	  ★ 通過(guò)學(xué)文,感受瀑布的雄偉壯觀,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。
	
	  ★ 通過(guò)收集有關(guān)瀑布的資料,培養(yǎng)學(xué)生收集,處理信息的能力。
	
	  教學(xué)重難點(diǎn)
	
	  ★ 在學(xué)文中感受詩(shī)歌的韻律美和瀑布的雄偉壯觀,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。
	
	  ★ 培養(yǎng)學(xué)生收集,處理信息的能力。
	
	  教學(xué)準(zhǔn)備
	
	  CAI
	
	  教學(xué)過(guò)程
	
	  一、 猜聲音,導(dǎo)入新課。
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