2018浙教版一年級(jí)語文下冊(cè)《長頸鹿請(qǐng)客》教案設(shè)計(jì)

來源：幼教網(wǎng) 2017-12-27 18:35:34

說兩句

　　幼教網(wǎng)整理了2018浙教版一年級(jí)語文下冊(cè)《長頸鹿請(qǐng)客》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能看懂圖意并展開想象，知道小白兔、山羊、公雞、小貓各愛吃什么。

　　2、能看圖有順序地、連貫地說幾句話，并注意用禮貌用語。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、有順序地連貫地說幾句話。

　　2、了解四種小動(dòng)物各愛吃什么。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、知道長頸鹿請(qǐng)客時(shí)，請(qǐng)客人們吃什么。

　　2、幾句話說得連貫，有次序，會(huì)使用禮貌用語。

　　課時(shí)安排：

　　1課時(shí)

　　教具準(zhǔn)備：

　　幻燈片，小黑板，動(dòng)物貼畫，動(dòng)物頭飾。

　　課前準(zhǔn)備：

　　然后發(fā)給各組動(dòng)物頭飾5個(gè)、以及畫有蘿卜、小魚、青草、小蟲的紙盤子四個(gè)。在上課之前，我先請(qǐng)學(xué)生自己去準(zhǔn)備送給長頸鹿的生日禮物。引導(dǎo)學(xué)生從以下幾種途徑去準(zhǔn)備

　　1、畫一幅畫給長頸鹿。

　　2、寫一句祝賀的話給長頸鹿。

　　3、對(duì)長頸鹿說一句祝賀生日的話。

　　4、其他方便又不費(fèi)錢的形式。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)故事情境，激發(fā)學(xué)生交際興趣。

　　今天，森林里可熱鬧了，因?yàn)橛幸晃恍?dòng)物過生日了。他是誰呀？（出示長頸鹿頭像。）為了慶賀生日，長頸鹿請(qǐng)了4位好朋友到他家去做客（板書：請(qǐng)客），他們都是誰呢？（逐幅出示4個(gè)小動(dòng)物頭像，貼在黑板上，學(xué)生一一說出它們的名字。）

　　1、準(zhǔn)備禮物

　　一大早，四個(gè)好朋友就起來準(zhǔn)備了，他們?cè)摐?zhǔn)備什么禮物送給長頸鹿呢？我們就來當(dāng)一回長頸鹿的好朋友，我們來送一份禮物給長頸鹿吧。你要扮演什么？（指導(dǎo)學(xué)生戴上相應(yīng)的頭飾）你都準(zhǔn)備了什么禮物呢？（學(xué)生自由說說）

　　2、準(zhǔn)備語言

　　我們準(zhǔn)備好就可以出發(fā)了。到了長頸鹿家里，應(yīng)該怎么說呢？（提示學(xué)生用上類似“長頸鹿，我準(zhǔn)備了……送給你，祝你生日快樂”的語句來說。若有自由發(fā)揮的更佳。）

　　3、情境表演

　　請(qǐng)4位學(xué)生上臺(tái)，拿著各自的禮物，帶上頭飾）老師扮演長頸鹿，4位學(xué)生排成隊(duì)依次敲門（提醒要注意禮貌，輕輕敲門）。

　　師：是誰�。�

　　生：是我，我是小雞（小羊、小貓、小兔）。

　　師（打開門）：啊，是小雞（小羊、小貓、小兔）來了，歡迎歡迎�。ㄆ溆鄬�(duì)話基本相似）