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來源：幼教網(wǎng) 2017-12-27 16:58:30
�。矗茄剑懒�，美的讓丑小鴨簡直不敢相信這就是自己。這是多么令人激動和興奮的時刻，讓我們一起分享受他的快樂吧！
５．丑小鴨太美了，難怪三只白天鵝會拍著翅膀歡迎他，難怪湖邊的小孩會齊聲贊美他。這是他從沒想到的，他激動地無法掩飾自己的快樂，你們看——（課件演示）他揚起翅膀，伸長脖子，發(fā)出幸福的呼喊。
�。叮∨笥褌儯酒饋戆�，你們就是丑小鴨，你們就是白天鵝，揚起有力的翅膀，發(fā)出幸福的呼喊吧！
學生齊讀丑小鴨的呼喊。
７．誰來當一當表演家，把丑小鴨的這種幸福演出來呢?
�。福笮▲啲F(xiàn)在為什么那么快樂呢？（可聯(lián)系前邊的內(nèi)容說一說。）
９．丑小鴨那么快樂，興奮，湖邊的孩子們看了又有什么反應(yīng)呢？
�。保埃�“新來了一只天鵝，一只美麗的天鵝。”孩子們在湖邊叫起來。
（１）孩子們喜歡這只天鵝嗎？你可以從哪個詞語中看出來？
�。ǎ玻┦前。⒆觽兎浅Ｏ矚g他，情不自禁的叫了起來，哪些同學愿意來當湖邊的孩子，我們站起來一起歡迎天鵝的到來。（集體表演讀）
四、總結(jié)拓展
１．從丑小鴨變成白天鵝的故事中，你懂得了什么？
�。玻�(lián)想：丑小鴨變成白天鵝后，會怎樣呢？
第二課時
一、總結(jié)明理
1.齊讀全文
2.安徒生為什么要讓大家讀《丑小鴨》的故事？
3.你覺得自己是丑小鴨嗎？為什么？
4.如果你覺得自己是丑小鴨，常常不受人喜歡，讀了這篇課文，你有什么想法？
5.假如，我們班上有只丑小鴨，學了課文后，你覺得應(yīng)該怎樣對待他？為什么？
6.小結(jié)：
樹立信心，戰(zhàn)勝困難，頑強生活，幸福的日子一定會到來
二、拓展練習
�。保幣耪n本劇，演一演，評一評。
�。玻痴b課文中自己喜歡的段落。
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