2018語(yǔ)文S版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《陽(yáng)臺(tái)上的小鳥(niǎo)》教案設(shè)計(jì)(2)

來(lái)源：幼教網(wǎng) 2017-12-27 16:24:05

說(shuō)兩句

　　生：因?yàn)樾▲B(niǎo)膽字小，怕陌生人。

　　師：是呀，小鳥(niǎo)都有點(diǎn)兒害怕著急了。如果這時(shí)躲雨的小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)有人在看它，它會(huì)怎么想、怎么做的？（第二次“補(bǔ)白”）

　　生：小鳥(niǎo)會(huì)想：他是不是想把我趕走，不讓我躲雨呀？

　　生：他是不是想捉我呀？我得馬上飛走。

　　師：文中的小朋友是怎么做的？讀讀課文。（指名讀小朋友說(shuō)的話，一位學(xué)生聲音響亮地讀。）

　　生（讀）：媽媽?zhuān)▲B(niǎo)在躲雨，別嚇著它。

　　師：小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，肯定被嚇走了。

　　生：哈哈，因?yàn)樗x得太大聲了。

　　師：對(duì)，那你覺(jué)得應(yīng)該怎么讀？你能來(lái)試試嗎？

　　生：輕輕地，小聲地讀。（學(xué)生自由練讀后，又指名讀。個(gè)個(gè)讀得很有感情。）

　　師：老師聽(tīng)出了你們怕驚動(dòng)小鳥(niǎo)，如果能加上些動(dòng)作就更好了。到書(shū)中找找表示小朋友的動(dòng)作的詞。

　　生：拉、指、說(shuō)。（學(xué)生表演讀）

　　師：媽媽為什么笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭？

　　生：媽媽看到我對(duì)小鳥(niǎo)這么有愛(ài)心，心里很高興。

　　生：媽媽在表?yè)P(yáng)我做對(duì)了。

　　師：可愛(ài)的小鳥(niǎo)好象聽(tīng)見(jiàn)了他們所說(shuō)的話，這時(shí)，雨停了——

　　生（讀）：我看見(jiàn)小鳥(niǎo)拍了拍翅膀，朝我歡快地叫了幾聲，“噌”地一下飛走了。

　　師：小鳥(niǎo)朝“我”歡快地叫了幾聲，好象在對(duì)“我”說(shuō)些什么？（第三次“補(bǔ)白”）

　　生：謝謝你讓我在你的陽(yáng)臺(tái)上躲雨，再見(jiàn)！

　　生：你沒(méi)有欺負(fù)我小，而是很小心愛(ài)護(hù)我，你是一個(gè)善良的、有愛(ài)心的好孩子！

　　師：這時(shí)小鳥(niǎo)的心情怎么樣？

　　生：太高興了，因?yàn)樗梢曰丶伊耍?br />
　　師：來(lái)，把高興勁兒讀出來(lái)吧！

　�。▽W(xué)生齊讀最后一個(gè)自然段，很投入）

　　師：此時(shí)此刻，你想對(duì)文中的小朋友說(shuō)什么呢？你喜歡他嗎？

　　生：我會(huì)對(duì)文中的小朋友說(shuō)：你是一個(gè)很有愛(ài)心的好孩子，我要向你學(xué)習(xí)。

　　生：以后我也會(huì)向你一樣愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，跟它們交朋友。 ??

　　師：是啊，有了大家的關(guān)愛(ài)，鳥(niǎo)兒們?cè)诖笞匀坏膽驯е猩畹枚嗫鞓?lè)。

　　三、賞讀：升華情感，豐滿文本——無(wú)“空白”

　　師：在生活中，我們應(yīng)該像文中的小朋友一樣，常常把愛(ài)給那些需要幫助的、比我們?nèi)跣〉呐笥�。讓我們�(cè)趧?dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲中再讀一讀這篇課文。（自由讀全文后，再賽讀）

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　陽(yáng)臺(tái)上的小鳥(niǎo)

　　小鳥(niǎo) 迷了路（可憐）

　　愛(ài)

　　悄悄地瞧

　　我：連忙拉住媽媽輕聲說(shuō)

　　高興地說(shuō)