2018語(yǔ)文A版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《漂亮的足球》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2、出示電腦課件，認(rèn)讀生字。(單人讀，集體讀)

　　3、讀準(zhǔn)多音字：(相)間(jian)、空(kong)(地)

　　(三)細(xì)讀全文，邊讀邊悟。

　　1、朗讀課文1—2自然段。提問(wèn)：強(qiáng)強(qiáng)為什么喜歡這個(gè)禮物？從課文什么地方看出來(lái)的？自己讀一讀課文，找一找。

　　2、出示課件，聯(lián)系課文填空。

　�、倌鞘且粋�(gè)漂亮的足球，()的顏色，()的皮。

　�、诿刻煲环艑W(xué)，強(qiáng)強(qiáng)就()來(lái)到家門前的空地上，一個(gè)人()，()，誰(shuí)也()。

　　理解“一……就”的意思，練習(xí)用這個(gè)句式說(shuō)一句話。

　　3、學(xué)習(xí)課文3、4自然段。

　　(1)小組討論：強(qiáng)強(qiáng)為什么覺(jué)得沒(méi)意思？他看見(jiàn)了什么？怎么想和怎么做的？

　　(2)小聲讀3—4自然段，想象球場(chǎng)上大哥哥們踢球的激烈場(chǎng)面。

　　(3)結(jié)合上下文和自己的理解，弄明白“突然、附近、你追我趕”的意思。

　　(4)當(dāng)強(qiáng)強(qiáng)找來(lái)小伙伴一起踢球時(shí)，他這時(shí)的心情是怎么樣的？練習(xí)讀最后一句話，你讀懂了什么？

　　(通過(guò)討論，讓學(xué)生感受到強(qiáng)強(qiáng)把自己的玩具拿給大家玩時(shí)，才覺(jué)得非�？鞓�(lè))

　　(5)用愉快的語(yǔ)氣讀最后一個(gè)自然段。

　　(四)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的能力，聯(lián)系生活實(shí)際，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

　　學(xué)習(xí)了這篇課文，聯(lián)系自己生活實(shí)際談?wù)劊浩綍r(shí)你是怎樣與同學(xué)相處的？舉一件讓你開心快樂(lè)的事。

　　(五)有感情地朗讀全文。

　　可采取分組讀、師生共讀、齊讀等形式。

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