2018西師大版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小鴨子的問(wèn)號(hào)》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小鴨子的問(wèn)號(hào)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　本課從問(wèn)號(hào)入手，引入課文的教學(xué)，激發(fā)孩子們像小鴨子那樣主動(dòng)探究知識(shí)。小雞、小鴨的對(duì)話(huà)活潑有趣，設(shè)計(jì)多種形式的快樂(lè)朗讀，使學(xué)生入情入境，從讀中感悟，在讀中積累語(yǔ)言。分角色朗讀表演，旨在發(fā)揮學(xué)生的想象力，展示表演才能。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1 喜歡讀有趣味的知識(shí)短文，有主動(dòng)探究的愿望。

　　2 能運(yùn)用自己喜歡的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫(xiě)課后的字。感受漢字的形體美。

　　3 讀好對(duì)話(huà)，能正確、流利地分角色朗讀課文。通過(guò)了解雞吃石子兒的原因，引發(fā)學(xué)生課外探究動(dòng)物吃食的習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1 識(shí)字、寫(xiě)字。

　　2 正確、流利地分角色朗讀課文，了解雞吃石子的原因。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：生字卡片，自制小雞和小鴨頭飾。

　　學(xué)生：自制小雞、小鴨頭飾。了解動(dòng)物吃食的習(xí)慣。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣引入，揭示課題

　　教師板書(shū)“？”：小朋友認(rèn)識(shí)它嗎？知道問(wèn)號(hào)是用在什么地方嗎？今天，我們就去認(rèn)識(shí)一位愛(ài)提問(wèn)題的小伙伴小鴨子，齊讀課題：小鴨子的問(wèn)號(hào)。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1 生借助拼音用自己喜歡的方式讀課文，標(biāo)出各段的序號(hào)，用喜歡的符號(hào)把難讀的字詞做上記號(hào)，多讀幾遍，把不理解的地方畫(huà)出來(lái)。

　　2 小組內(nèi)互讀互聽(tīng)，檢查生字的讀音，提醒讀準(zhǔn)難讀的字的音（“每”、“整”等字）。

　　3 小組長(zhǎng)組織組內(nèi)開(kāi)火車(chē)讀課文。

　　4 檢查自讀情況。

　　（1）課文有幾段？

　　（2）你覺(jué)得自己哪一段讀得最好，讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。（指名讀，盡可能多給孩子機(jī)會(huì)。）

　�。�3）各小組挑選一名同學(xué)按段連接讀課文，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想：課文有幾個(gè)角色？哪些字的讀音要提醒大家注意？

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