2018人教版一年級語文下冊《小狐貍賣空氣》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了2018人教版一年級語文下冊《小狐貍賣空氣》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、學會“賣、氣、市、院、運、位、買、變、再”這9個生字，掌握“空氣、深山、城市、高樓、城里、醫(yī)院、新鮮、老家、老奶奶、過去、發(fā)生、變化”等詞語。認識“鼻、病、吸、治、越、店、坪”7個字。

　　2、看懂圖意，理解課文內容。

　　3、能正確、流利地朗讀課文。

　　4、本課內容新穎，適合學生的年齡特點。在教學過程指導學生仔細觀察圖畫，想象小狐貍的心理活動，有感情地朗讀課文，再通過演課本劇加深理解課文內容。使學生的觀察力、想像力和口語表達能力均得以提高。

　　5、通過讀課文，進行環(huán)保教育。使學生懂得保護環(huán)境、凈化空氣的重要性。引導學生從小做起，為綠化、美化環(huán)境做貢獻。

　　6、觀察圖畫，想象環(huán)境優(yōu)美的城市，感受環(huán)境美給人的美的享受，人們只有在環(huán)境優(yōu)美的城市里，才能健康、幸福的生活。

　　重點

　　學會本課的生字新詞，理解課文內容。

　　難點

　　了解為什么開始人們都來買小狐貍的空氣，后來為什么不買了？

　　課時安排 2課時

　　教學步驟

　　第一課時

　　一、出示課題。

　　今天我們來學習第18課：小狐貍賣空氣（板書），齊讀，你有什么想法？下面讓我們一齊來看看這個小故事。

　　二、范讀課文。

　　邊聽邊想：為什么小狐貍要來城里賣空氣？

　　三、初讀課文。

　　讀課文，認讀生字新詞。

　　1、初讀課文，讀準字音，標自然段，勾畫生字新詞并認讀。

　　2、逐段指名讀課文，并領讀生字新詞，加深印象，區(qū)分賣和買。

　　四、圖文對照，理解課文。

　　1、自己讀第一段：這段告訴了我們什么？結合課本體會“新奇”。

　　2、指名讀第二段：讀了這段你又知道了什么？

　　3、小狐貍生了什么病？為什么會生��？讀第三段后指名回答。

　�。ㄐ『�貍得了“空氣污染過敏癥”。因為城市汽車太多，草啊、樹啊相對太少，空氣污染嚴重，所以小狐貍才會生病。）

　　提問：從小狐貍生病休想到了什么？（人們長期生活在這樣的環(huán)境中，也會生病的。）

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