2018魯教版一年級語文下冊《鄧小平爺爺植樹》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了2018魯教版一年級語文下冊《鄧小平爺爺植樹》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、認識“鄧、植”等13個生字，會寫“爺、節(jié)”等6個字。

　　2、正確流利地朗讀課文，體會鄧小平爺爺植樹的認真態(tài)度和他的心愿。

　　3、初步了解植樹的意義，有植樹綠化和維護環(huán)境的意識。

　　教學重點：

　　識記本課生字，初步了解植樹的意義，有植樹綠化和維護環(huán)境的意識。

　　教學難點：

　　體會鄧小平爺爺植樹的認真態(tài) 度和他的心愿。

　　用具準備：

　　生字卡片和本課所用的多媒體課件。

　　教學設想：

　　本文是一則短小的故事。重點是鄧小平爺爺植樹的經(jīng)過。朗讀本文，關鍵是體會鄧小平爺爺在植樹過程中表示出的嚴肅認真的態(tài)度，一絲不茍的精神，對他的優(yōu)秀品格有所感受。另外，從鄧小平爺爺?shù)男袆又�，領會植樹綠化的重要意義， 可抓住“挑選”、“小心”、“揮鍬”等關鍵詞句進行品讀。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、歌曲引入，了解人物

　　1、播放歌曲《春天的故事》，讓同學說說歌曲中的老人是誰。

　�。ò鍟�：鄧小平爺爺）

　　2、課件出示鄧小平爺爺?shù)膱D片，同學說說你了解的鄧爺爺，教師補充。

　　3、出示文中插圖，鄧小平爺爺在干什么？

　�。ㄖ矘洌┻@是鄧爺爺1985年3月12日植樹節(jié)親手栽種一棵小柏樹時的照片。想知道鄧爺爺是怎樣種樹的嗎？好！我們一起來學習課文。

　　4、齊讀課題。

　　二、初讀課文，認讀字詞

　　1、自身借助拼音讀課文，畫出不認識的生字，多認讀幾遍。

　　2、合作學習。

　�、拧』�幫互學。向同組同學請教，讀會所有不認識的字，再試著讀讀課文。

　�、啤⌒〗M成員輪流分段讀課文，其他同學認真聽，糾正錯誤。

　　3、檢查生字認讀情況。

　�、拧∥視�讀。

　�、佟⊥�桌互讀生字。

　�、凇〕鍪旧�字卡片。

　　自愿讀。

　　開火車讀。

　�、啤∥視�記。

　　自愿說說用什么方法記住了哪個字。

　　如：熟字加偏旁，熟字換偏旁等。

　�、恰∥視�寫。

　�、佟≌n件出示要求會寫的字，同學認讀。

　�、凇≈攸c指導。

　　上下結構的字：“爺”字上大下��；

　　“親”字上下相當；

　　“節(jié)、歲”兩個字上小下大。

　　雙立人的寫法可結合單立人進行指導。

　　③　課件演示，引導同學仔細觀察，認真揣測、臨寫。

　　4、指名讀課文，糾正錯誤讀音，達到正確。

　　5、同桌接讀，讀熟課文。

　　6、再讀課文，要求達到正確流利。

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