來(lái)源:幼教網(wǎng) 2017-12-20 16:02:03
2.匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果,出示第三自然段。(表示動(dòng)作的詞語(yǔ)用紅色標(biāo)注)
指導(dǎo)朗讀。想像大禹治水時(shí)的千辛萬(wàn)苦和聰明才智。
學(xué)生練讀,齊讀。 3.默讀第四自然段,完成下面的填空。
為了治水,大禹三十歲(才)結(jié)婚,在家(僅僅)住了四天,(就)告別了妻子。禹治水十年,曾經(jīng)三次路過(guò)家門(mén),(卻)顧不得進(jìn)去看一看。
這些詞和表示數(shù)量的詞強(qiáng)調(diào)了什么?突出表現(xiàn)了什么?如果沒(méi)有這些詞,行不行呢?
想像一下他三次過(guò)家門(mén)時(shí)感人的情景,說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)他會(huì)想什么?指導(dǎo)朗讀。
4.細(xì)讀第五自然段。
(1)齊讀。
(2)小組討論:大禹為什么會(huì)成為人們世世代代敬仰和愛(ài)戴的英雄?(聯(lián)系三、四自然段討論。)出示討論的提綱:
在長(zhǎng)達(dá)十年的治水是建設(shè)中,他“三過(guò)家門(mén)而不入”這是怎樣的奉獻(xiàn)精神?
(3)匯報(bào)討論結(jié)果。
六、總結(jié)課文。
板書(shū):
奉獻(xiàn)
聰明才智、千辛萬(wàn)苦
制服洪水
大禹治水
敬仰愛(ài)戴
公而忘私、不辭辛勞
教學(xué)目標(biāo):
1.閱讀課文,讓學(xué)生了解大禹是我國(guó)古代傳說(shuō)中的一名為民造福的英雄。
2.知道大禹“三過(guò)家門(mén)而不如入”的原因,感受大禹公而忘私的奉獻(xiàn)精神。
3.注意指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,引導(dǎo)想像大禹一心治水,“三過(guò)家門(mén)而不入”是會(huì)是怎樣感人的情景。
4.識(shí)字11個(gè),寫(xiě)字11個(gè)。積累運(yùn)用。
教學(xué)重難點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)有感情地讀文,展開(kāi)聯(lián)想,體會(huì)大禹公而忘私的奉獻(xiàn)精神。
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