2018冀教版一年級語文下冊《花籬笆》教案設計(2)

　　關不住……透過籬笆可以看到里面的春色

　　擋不住……透過籬笆可以看到外面的風光

　　管住……去弄壞地理的莊稼

　　提問：為什么要關注調皮的小雞？

　　是籬笆管住小雞嗎？你怎樣理解這句話？

　　主人的做法給你留下什么印象？

　　3、講讀第三段

　�。�1)從這句話中你知道了什么？

　　提問：想像一下都送給什么人微笑。

　　花籬笆真的會送微笑，迎客人嗎？

　　是誰送上微笑，請客人喝芝麻豆子茶？

　　（2）主人給你留下什么印象？

　　4、講讀第四段

　�。�1）花籬笆還有什么用處？

　　連著東院西院兩戶人家

　　可以當球網打球

　　可以隔著籬笆拉家常

　�。�2）從這幾句話中說明鄰里關系怎么樣？從那看出來的？

　　5、齊讀最后一句：“我喜歡花籬笆。”

　�。�1）你喜歡花籬笆嗎？為什么？

　�。�2）如果花籬笆想對你說幾句話，你想它可能會對你說些什么？

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