2018鄂教版一年級語文下冊《今天我很忙》教案設(shè)計(jì)(2)

來源：幼教網(wǎng) 2017-12-20 10:53:47

說兩句

　　3．出示長句子：“中午，全家包餃子，爸爸和面，媽媽搟皮兒，我往皮兒里放餡。”重點(diǎn)指導(dǎo)讀好“搟皮兒”、“皮兒里”里的兒化音；指導(dǎo)讀好逗號的停頓。

　　4．分自然段讀課文，互相評一評。

　　四、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫

　　1、學(xué)生自己識記生字“奶”。

　　2、指名生分析“奶”字的字形結(jié)構(gòu)。

　　3、仔細(xì)觀察“奶”字在田字格中的位置，說一說在書寫時(shí)應(yīng)注意哪些地方？

　　4、師作示范指導(dǎo)，學(xué)生自己練寫生字，再與范字作比較。師選出寫得較好的字全班展示。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目的：

　　1、會“早、次、奶、讓、步、午、全、肉”這8個(gè)字，會認(rèn)“忙、疊、幫、散、餃、嘗、鉆”這7個(gè)字認(rèn)識1個(gè)偏旁“止”。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　3、通過讀課文，使學(xué)生感受親情，體會親人的愛，學(xué)會付出自己的愛，文章還滲透著勞動的教育。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、正確、流利地朗讀課文。

　　2、通過讀課文，使學(xué)生感受親情，體會親人的愛，學(xué)會付出自己的愛，文章還滲透著勞動的教育。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　多種形式認(rèn)讀生字。

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)朗讀。

　　1．自由讀第二自然段，讀好了和同座分角色讀。指名讀，指導(dǎo)讀“疊得很慢很慢”時(shí)，可讓學(xué)生做一做體會“我”第一次疊被子，十分想疊好的心情。接著指導(dǎo)讀最后一句，體會陪奶奶散步時(shí)的高興心情。

　　2．自由讀第三自然段，請三位同學(xué)上來演一演，說說自己的感受，再讀課文，讀出“越包越高興”的心情。

　　3．在小組里讀第四自然段，比一比誰讀得好，讀得最好的讀給全班同學(xué)聽。

　　4．把1---4自然段連起來讀，讀后引讀6、7自然段。

　　5．自由讀全文，讀后說說“你也有忙的時(shí)候嗎？你在忙些什么呢？”

　　三、識字寫字。

　　1．出示寫有生字的愛心卡，去拼音認(rèn)讀生字，讀對得一張愛心卡。

　　2．學(xué)生選擇學(xué)過的或自己喜歡的識記漢字的方法，獨(dú)立識記生字。

　　3．全班交流識記生字的方法。

　　4．指導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的擺放位置，指導(dǎo)書寫。

　　四、復(fù)習(xí)鞏固

　　1、朗讀全文。

　　2、完成課后第三題。