2018長(zhǎng)春版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《手捧空花盆的孩子》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源：幼教網(wǎng) 2017-12-19 18:24:46

說(shuō)兩句

　　幼教網(wǎng)整理了2018長(zhǎng)春版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《手捧空花盆的孩子》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識(shí)“盆”、“位”、“選”等12個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“分”、“要”等6個(gè)字。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)復(fù)述課文。

　　3．知道誠(chéng)實(shí)是人的美德，愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生感悟出誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)最可貴。

　　課時(shí)安排：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　CAI課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

　　1．談話(huà)：上節(jié)課我們結(jié)識(shí)了一些小伙伴，不但知道了他們之間的故事，還明白了一些道理。今天我們?cè)俅巫哌M(jìn)童話(huà)王國(guó)，超越時(shí)空回到古代（適時(shí)播放相關(guān)錄像或有關(guān)畫(huà)面），看那兒的人們吵吵嚷嚷在干什么？原來(lái)國(guó)王用一種獨(dú)特的方法選繼承人，是什么方法呢？為什么最后手捧空花盆的孩子成了繼承人？談?wù)務(wù)n文，我們就知道了。

　　2．板書(shū)課題，齊讀課題。

　　二、初讀課文，自學(xué)生字

　　1．自由讀課文，圈出生字及生字組成的新詞，借助拼音多讀幾遍。

　　2．復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的識(shí)字方法：我們以前學(xué)過(guò)哪些識(shí)字方法？（加偏旁、減偏旁、組合法等）運(yùn)用以前所學(xué)的識(shí)字方法，識(shí)記生字。

　　3．小組交流自學(xué)所得（每個(gè)小組選出一個(gè)代表匯報(bào)自學(xué)情況，師相機(jī)指導(dǎo)）。結(jié)合本課實(shí)際，歸納和總結(jié)自主識(shí)字的常用方法

　　加偏旁、換偏旁：分—盆；先—選；拉—位；

　　字義和字形結(jié)合：煮

　　4．猜字游戲“開(kāi)”字上面長(zhǎng)犄角。

　　5．再讀課文，邊讀邊想：國(guó)王用一種什么方法選繼承人？為什么最后手捧空花盆的孩子成了繼承人？（屏幕出示）并用“──”劃出讀不懂的問(wèn)題。

　　6．先討論以上問(wèn)題，后質(zhì)疑。

　　三、細(xì)讀課文，讀中感悟

　�。ㄒ唬┳x第三自然段

　　1．自讀思考。

　　2．討論：雄日是怎樣培育花種的？從中體會(huì)到了什么？