2018北京版一年級語文下冊《寵物明星》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級語文下冊《寵物明星》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、有語氣地朗讀課文。能夠把這個故事用自己的話講給別人聽。

　　2、了解小豬比拉的勇敢與可愛，產(chǎn)生喜愛小動物的情感。

　　3、學(xué)習(xí)“聰”字。能在田字各中把字寫端正。

　　教學(xué)重點：

　　有語氣地朗讀課文。感悟比拉救主人時的勇敢。

　　教學(xué)難點：

　　1、有語氣地朗讀課文。感悟比拉救主人時的勇敢。

　　2、能夠把比拉救主人的故事講給別人聽。

　　教學(xué)過程：

　　一、激發(fā)興趣導(dǎo)入

　　1、隨著人們保護(hù)動物意識的增強(qiáng)一些小動物更多的走進(jìn)了我們的家庭成了我們的寵物。板書：寵物

　　同學(xué)們你們家里養(yǎng)過寵物嗎？養(yǎng)的什么，說給大家聽聽。（指名回答）

　　那你知道什么是明星嗎？（板書：明星）說個你知道的明星。

　　一家養(yǎng)的寵物成了明星，今天我們就學(xué)習(xí)第10課寵物明星。

　　2、請同學(xué)們大聲的讀讀課題。10寵物明星

　　3、看到課題你有什么想知道的？

　　估計：這只寵物是什么小動物？

　　它是怎樣成為明星的？

　　對策：答案就在今天我們要學(xué)寫的課文中。

　　二、初讀課文

　　1、《寵物明星》中的寵物究竟是誰，它是怎樣成為明星的？請你快打開書讀一讀吧。遇到不認(rèn)識的字可以讓拼音朋友幫幫忙。

　　2、剛才同學(xué)們在讀課文的過程中，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都被感動了。老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)讀的還不夠流利，肯定是有一些生字還不熟悉，讓我們先來和它們打個招呼吧�。ǔ鍪旧�字：一戶、主人、安東尼、全身、皮毛、跳入、聰明）

　　生：指名讀、自讀、同桌互讀、去拼音讀。

　�。ó�(dāng)讀到“聰明”這個詞時，你能用聰明說一句話嗎？）

　　估計：xx真聰明。 xx是個聰明的孩子等。

　　3、老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)特別喜歡“聰明”這個詞，下面我們就來練習(xí)寫寫這個“聰”字吧。

　　你怎樣記住這個字的。

　　引導(dǎo)說出：一個人如果想變得聰明，就要用耳仔細(xì)聽，用眼認(rèn)真看，用口大聲說，用心記。

　　教師：相信你一定會把這個字記牢的。下面我們就來寫寫這個字吧。觀察“聰” “聰”是左右結(jié)構(gòu)的字，是耳字旁，

　　寫的時候要注意什么？

　　估計：“聰”最后一筆橫變成提。“心”的左點要寫在豎中線的左邊。

　　4、師范寫，提示要點。學(xué)生描紅，練習(xí)臨寫。教師巡視指導(dǎo)。

　　5、誰說一說這個同學(xué)寫的怎么樣，你可以給他提點建議嗎？

　　同桌相互評價，明確問題后再臨寫。

　　6、同學(xué)們學(xué)得真快，還有一些詞寶寶也想和你們交朋友，快喊出它們的名字。（出示：棒、捉迷藏、危險、迅速、用嘴叼�。�

　　迅速是什么意思？(可以怎樣理解？做動作或是放到文中去理解，可以嗎？)

　　你在生活中遇到過危險嗎？帶著你的理解再讀讀這個詞。課文中有一個詞和“危險”的意思正好相反，你們知道是哪個詞嗎？課件隨即出現(xiàn)“安全”，引導(dǎo)學(xué)生讀好這個詞。

　　生：自讀、領(lǐng)讀、同桌互讀、

　　7、把這些詞語放回到課文中，你還能把它們讀正確嗎？

　　生：自讀課文

　　你們都能讀正確，流利嗎？同桌的同學(xué)互相讀一遍，聽一聽是不是讀正確流利了。

　　生：互讀課文

　　三、精讀課文

　　1、老師剛才仔細(xì)地觀察了一下，每一小組的同學(xué)讀地都很認(rèn)真。讀了這個故事你知道了什么？

　　估計：比拉很漂亮 、比拉很勇敢、比拉很聰明 、比拉游泳棒等。

　　2、學(xué)習(xí)第一自然段，感悟比拉的漂亮。

　　3、看來同學(xué)們真是認(rèn)真讀課文了，你是從哪感受到比拉很漂亮的？

　�。ㄋ�很漂亮，全身白白的，皮毛干凈得發(fā)亮。）

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