2018人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《小山羊》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《小山羊》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．看懂圖意，圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容。知道不同的動(dòng)物吃的食物是不一樣的。

　　2．認(rèn)識(shí)2個(gè)新偏旁。學(xué)會(huì)5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3．能正確、流利地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1．理解課文內(nèi)容，知道不同的動(dòng)物吃的食物是不一樣的。

　　2．識(shí)字、寫字。

　　3．學(xué)習(xí)朗讀人物的語(yǔ)言。

　　教具準(zhǔn)備 圖片，田字格黑板，詞語(yǔ)卡片，生字卡片。

　　教學(xué)時(shí)間 二課時(shí)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　第一課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┛炊畧D意，圖文對(duì)照，理解課文內(nèi)容，懂得詞語(yǔ)意思。知道不同動(dòng)物食物不同。

　�。ǘ�）能正確地朗讀課文。學(xué)習(xí)人物語(yǔ)言的朗讀方法。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗讀人物語(yǔ)言的方法。

　　三、教學(xué)過程

　　（一）板書課題。

　　讀題，導(dǎo)入新課，題目是“小山羊”，我們看看小山羊有哪些好朋友，小山羊和好朋友之間發(fā)生了什么事情。

　�。ǘ�）指導(dǎo)看圖，初讀課文。

　　1．這課書中一共有幾幅圖畫？從圖畫中可以看出小山羊有幾個(gè)好朋友？每幅圖畫中畫的小山羊和哪個(gè)好朋友在一起，他們?cè)诟墒裁矗?br />
　　2．練習(xí)看拼音讀課文。

　�、僖�求讀準(zhǔn)字音，讀成句子。

　�、谌�課共有幾個(gè)自然段，標(biāo)上序號(hào)。

　�、勰膫�(gè)自然段和哪幅圖對(duì)應(yīng)。

　�。ㄈ�）圖文對(duì)照，理解課文內(nèi)容。

　　本課在題號(hào)后面帶個(gè)星花，是讓同學(xué)通過看圖和自讀課文來(lái)理解課文內(nèi)容，老師只做重點(diǎn)提示。

　　1．看第一幅圖，自讀第1自然段，思考問題：小山羊和誰(shuí)是朋友？他的朋友請(qǐng)他吃什么？小山羊吃了嗎？為什么？

　　（1）讓學(xué)生理解小雞是小山羊的朋友，小雞愛吃小蟲，所以請(qǐng)小山羊吃小蟲；可是小山羊不吃小蟲，所以沒有接受小雞請(qǐng)他吃的食物。

　　（2）理解詞語(yǔ)：“請(qǐng)”是禮貌用語(yǔ)，本課是讓的意思。“謝謝”也是禮貌用語(yǔ)，對(duì)別人的好意表示感謝。

　　2．看第二幅圖，自讀第2自然段，按第1自然段的思考題，回答問題。

　　3．看第三幅圖，自讀第3自然段，自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，說說一共幾句話，每句話什么意思。

　　4．讀1～3自然段課文，回答問題。

　　（1）小山羊有幾個(gè)朋友，他們請(qǐng)小山羊吃什么？為什么給小山羊吃這種食物？

　　（知道小雞、小貓、小狗分別愛吃蟲子、魚、骨頭，所以請(qǐng)好朋友吃這種食物）

　�。�2）小山羊吃了沒有？為什么？

　　（小山羊不吃蟲子、魚、骨頭）

　　5．看第四幅圖，讀4、5自然段，思考問題，誰(shuí)請(qǐng)小山羊吃什么？小山羊吃了沒有？為什么？

　　教師重點(diǎn)講明“一同”是一起，同時(shí)做一件事的意思。這兩段讓學(xué)生理解小山羊和小牛都是食草的動(dòng)物。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)全文。

　　1．通過這課的學(xué)習(xí)、你學(xué)到了什么新知識(shí)？（不同的動(dòng)物吃的食物不同。小雞愛吃小蟲，小貓愛吃魚，小狗愛吃骨頭，小山羊和小牛愛吃青草）

　　2．朗讀課文。（自讀，指名讀）

　　誰(shuí)會(huì)讀讀小山羊回答朋友的話？教師加以指導(dǎo)。

　　第二課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)2個(gè)新偏旁，口字旁、同字框。

　　（二）學(xué)會(huì)5個(gè)生字：和、吃、你、不、同。

　�。ㄈ�）正確、流利地朗讀課文。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　識(shí)字、寫字。

　　三、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬├首x課文。

　�。ǘ�）認(rèn)識(shí)新偏旁。

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