來(lái)源:幼教網(wǎng) 2017-12-13 16:06:55
2、想一想:
(1)理解“蹬、抓”的意思,做動(dòng)作幫助體會(huì)。
。2)觀察圖,體會(huì)“前進(jìn)就贏,后退就輸”的原因。
3、猜一猜:
(1)小組討論:這條謎語(yǔ)的意思是什么?
。2)抽生匯報(bào):你猜出的謎底是什么?(拔河)說(shuō)說(shuō)猜的理由。引導(dǎo)學(xué)生弄清前進(jìn)就贏,后退就輸是什么原因?
4、總結(jié)學(xué)習(xí)方法:讀一讀、想一想、猜一猜。師板書(shū)。
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)第二節(jié)謎語(yǔ)
過(guò)渡:請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)習(xí)第一條謎語(yǔ)的方法學(xué)第二條謎語(yǔ)。
1、讀一讀:自由讀謎面,勾出生字、詞語(yǔ),讀準(zhǔn)字音。
2、想一想:
。1)“銀燕”是指什么?
。2)什么東西是從飛機(jī)里出來(lái),在空中像花兒,又像亭子,然后再落下來(lái)?
(3)提醒學(xué)生仔細(xì)觀察插圖。
3、猜一猜:謎底是什么?(降落傘)說(shuō)說(shuō)猜的理由。
4、同學(xué)們動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)降落傘。
。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)第三條謎語(yǔ)
1、復(fù)習(xí)猜謎語(yǔ)的方法。
2、分成學(xué)習(xí)小組,運(yùn)用學(xué)會(huì)的猜謎語(yǔ)的方法討論學(xué)習(xí)第三條謎語(yǔ)。
3、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,師相機(jī)點(diǎn)撥。
4、說(shuō)說(shuō)謎底是什么?(喇叭花)
5、你是怎么猜出來(lái)的?說(shuō)說(shuō)猜的理由。
6、齊讀謎語(yǔ)。
(五)學(xué)習(xí)生字
1、今天我們學(xué)了三條謎語(yǔ),你認(rèn)識(shí)了哪些生字朋友?
出示生字卡片:抓、固、退、亭、悠、猜、謎、穩(wěn)
2、用多種方法鞏固生字。
3、你能用哪些巧辦法記住這些生字?(如加一加、換一換、減一減等)
4、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字,重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě):抓、退、謎。
5、學(xué)生認(rèn)真觀察后,在田字格里按筆順書(shū)寫(xiě),寫(xiě)完后,比一比,在寫(xiě)得最好的字旁邊畫(huà)上自己喜歡的符號(hào)。
。┩卣够顒(dòng)
在班上開(kāi)展猜謎大賽,同學(xué)們拿出課前收集的謎語(yǔ),讀給同學(xué)們聽(tīng),其余學(xué)生猜謎底,按猜出的謎語(yǔ)的多少來(lái)評(píng)獎(jiǎng)。
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